小学落实双减和五项管理工作总结共三篇.docxVIP

小学落实双减和五项管理工作总结 为扎实落实教育部“双减”工作实施方案和关于加强中小学生“五项管理工作的要求，xx小学成立了专项工作领导小组，制定了《落实“五项管理”工作方案》，并根据督查要点，进行了自查。撰写了自查报告。列出问题清单21项，并迅速对督导及自查出的问题进行了整改，具体工作情况如下： 一、手机管理（自查问题8项，整改问题8项） 具体整改情况： 1、6月7日组织召开了全体教师会，带领全体教师对教育部下发的关于加强“五项管理”的工作通知进行了学习，并要求教师对“五项管理”中的政策要求要提高认识。 2、成立了“五项管理”工作领导小组，制定了《xx小学落实“五项管理”工作方案》。 3、特殊情况的学生，确需带手机进入校园的，要由家长进行申请，经班主任和学校同意后方能带入校园。入校后要将手机交由班主任统一管理，安置在班主任的办公橱内。 4、教务处和德育处电话设为校内公用电话。 5、学校对手机保管制度进行了进一步修改，并利用班会课组织学生进行了学习，使学生清楚知道手机不能带入校园，特殊情况需要带入校园的要交由班主任统一管理，不能将手机带入课堂。 6、对手机管理制度进行了修改，第八条中明确规定教师不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。 7、各班组织召开了关于“五项管理”的班会，组织学生对学校的相关制度进行了学习，要求学生明确制度要求并遵守。 8、下发了“致家长一封信”，结合“五项管理”要求向家长进行宣传，并对家长提出建议，家校携手，将“五项管理”工作落到实处。 二、睡眠管理（自查问题3项，整改2项） 9、关于学生上午的上课时间因为本学期临近期末，计划下学期开学完成整改。 10、通过召开全体教师会明确提出要求，8：10分前，不组织开展统一的教育教学活动。 11、建立了学生按时就寝管理制度，并通过班会组织学生进行了学习，通过家长微信群对家长提出了建议，为学生提供良好的睡眠环境，保障学生每天睡眠时间不低于10小时。 三、读物管理（自查问题1项，整改1项） 12、对图书管理制度进行了完善和补充，制定了《阳光书吧图书借阅管理制度》《图书室书籍借阅管理办法》《开放式图书阅览区管理办法》。 四、作业管理（自查问题5项，整改5项） 13、班主任是各班作业管理的第一责任人，班主任要统筹本班各学科布置的书面作业量，协调各科教师合理布置作业，避免作业量过大的问题。 14、学校制定了在校内指导学生完成书面作业管理办法，利用延时服务时间指导学生基本在校内完成书面作业。 15、各教研组围绕“学生作业”开展校本教研，通过校本教研对作业的类型、内容、数量的多少、批改方法等方面进行探讨，切实减轻学生的作业负担，提高教学质量。 16、期末前将组织开展语数英作业评比活动。 17、制定了《xx小学作业评价管理办法》。 五、体质管理（自查问题4项，整改3项） 18、因在校时间有限，学生没有体育课的当天没能统一组织学生在校内进行一小时的集体体育锻炼。各班通过班会建议学生利用回家时间开展适量的体育锻炼。此项未完成整改。 19、期末前学校将组织1次全面的视力筛查，下学期开始，每学期期初、期末各组织1次全员视力筛查。 20、制定了面向全体学生的《每天1小时体育锻炼制度》和《xx小学体质健康测试的制度。 21、组织召开了体育教师工作会，对学生体质健康档案进一步规范工作提出了明确要求。 xx小学将持续落实“五项管理工作”，不断规范办学行为，并通过家长群、公众号等途径加强对学生和家长的宣传教育，家校携手，将“五项管理工作做细、做实。 双减行动之落实“五项管理”的工作总结 为深入贯彻关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，规范教学行为，确保双减工作取得实效，结合上级有关部门的文件通知和我校的教育教学现状，现将落实“双减”工作情况总结如下： 一、自开展双减、五项管理工作以来，我校主要开展了以下专项工作： （一）提高站位，准确把握“双减”要义。 落实“双减”工作是推进教改的必然要求。中小学生负担过重，是教育事业快速发展进程中多种因素相互交织的集中表现。减负不能用孤立的眼光看待，要放在基础教改的总体上看，要把减负和教学体系、教材体系、管理体系、教育秩序治理、办学体制、招生考试制度等方面调改结合起来，多措并举综合施策。 （二）以“五项管理”为抓手，重点落实“三减三增” 将加强手机、作业、睡眠、体质、读物等“五项管理” 督导作为今年教育督导“一号工程”和责任督学首要任务部署实施。扎实推进落实以“三减三增”为重点的减负行动即减作业增睡眠减补习、增运动，减刷题、增实践，着力解决群众反映强烈的突出问题。 （三）大力宣传 1、组织全体教师认真学习“双减”相关文件内容，领会文件精神。 2、利用条幅、电子屏、微信群、致家长一封信、线上家长会等多种形式向家长、学生、社会宣传素质