(九年级资料）12矩形的性质与判定(三).docVIP

审核人: 授课人: 课 题 1.2 矩形的性质与判定(三) 课 时 第 3 课时 总课时 教 学 目 标 1. 能够运用综合法和严密的数学语言证明矩形的性质和判定定理以及其他相关结论； 2. 学生进一步体会证明的必要性以及计算与证明在解决问题中的作用；3. 让学生感受合作学习的成功 重 点 难 点 运用综合法和严密的数学语言证明矩形的性质和判定定理以及其他相关结论. 教 学 方 法 启发引导 合作探究 主 要 教 学 过 程 备 注 自学检测 1. 回忆矩形的定义、性质定理与判定定理. 2.如图1，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOD= 120°，AB=2.5cm，那么∠DAO= ,AC= cm，_______。 1.例3： 如图1-14，在矩形ABCD中，AD=6，对角线AC与BD交于点O，AE⊥BD，垂足为E，ED=3BE.求AE的长. 复习矩形的性质和判定学生答复解题时使用的方法，进一步为本节课的开展做铺垫。〔小组2或者3号答复〕 (通过引导和独立思考，培养遇到题目时冷静思考，找到解题思路的良好习惯。 2.例4 如