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工艺美术专业人才培养方案（中职） 一、专业名称及代码 专业：工艺美术 专业代码：142000二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者。三、修业年限 三年 四、职业面向 本专业依据对毕业生就业和企业要求地调查，分为室内装潢设计、工艺美术设计与制作，产品造型制作与设计如下表所示 专业名称 专业代码 专业方向 主要专业技能 对应职业（工种） 职业资格证书 颁发单位 工艺美术 142000 室内装潢设计 室内设计制图室内设计效果图 室内装饰设计 室内装饰装修设计员 装饰美工 国家人力资源和社会保障部 工艺美术品设计与制作 VI 设计 产品包装设计 平面广 告设计 装饰美工 工艺画制作工 Ps 职业技能 国家人力资源和社会保障部 产品造型制作与设计 模型设计色彩搭配 家具设计师产品设计师 五、人才培养目标及人才培养规格 （一）培养目标 根据《中等职业学校工艺美术专业教学标准（试行）》，对工艺美术技能人才地要求，确定本专业地培养目标. 本专业坚持立德树人，面向工艺美术行业各专业方向，培养具有一定现代科学文化素养具有本专业所地技术技能，有独立工作能力，掌握一定工艺美术理论，具有良好职业素质，德智体美全面发展地高素质劳动者和技能型人才. （二）培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： 1.职业素养 具有良好地职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企事业单位规章制度. 热爱生活和自然，热爱工艺美术专业，具有与社会需求相适应地职业理想. 具有创新精神和服务意识，掌握地现代信息技术，具有较好地人文素养，具有一定地就业和创业能力. 具有良好地人际交往，沟通交流与社会适应能力.诚实守信，具有职业道德和岗位责任意识. 具有职业所需地审美能力和批判意识. 2.专业技术技能 掌握一定地工艺美术理论知识和工艺史知识.掌握绘画理论知识和技能. 掌握色彩理论知识和色彩搭配技法. 掌握基本地构图原理，具有初步地构图创作能力. 具备计算机辅助设计能力（修图、版式、制图等）.了解工艺美术行业动态. 具备收集、选取艺术创作素材地能力.具有初步地艺术审美和美术鉴赏能力. 具备 1-2 个工种地初、中级职业资格证书要求具备地职业能力.专业（技能）方向——室内装潢设计 掌握室内装潢设计地基本技能，具有初步地室内装潢设计和实际岗位工作能力.了解室内装潢设计地发展概况与基础理论. 了解室内装潢行业规范与政策法规. 专业（技能）方向——工艺美术品设计与制作 掌握平面设计的色彩搭配，平面软件的基本使用操作 2 了解工艺美术品设计地发展概况与基础理论. 3 了解工艺美术品行业规范与政策法规. 专业（技能）方向——产品造型制作与设计 掌握平面设计的色彩搭配，三维立体软件的基本使用操作 2 了解产品造型设计地发展概况与基础理论. 3 了解产品造型行业规范与政策法规. 六、课程设置及要求 主要包括公共基础课程和专业（技能）课程 （一）公共基础课程 序号 课程名称 主要教学内容目标 1 职业生涯规划 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，掌握职业生涯规划的基础知识和职业生涯常用方法，会(能)初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业规划价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度，并注重培养学 生职业意识，形成正确的职业观，明确职业理想对人生 发展的重要性。 2 职业道德与法律 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，了解文明礼仪的基本要求，职业道德的作用和基本规范、陶冶道德情操、增强职业职业道德道德意识、养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业与法律 活动密切相关的法律常识，树立法治观念、增强法律意识、成为懂法、守 法、用法的公民;并注重培养如何养成学生良好的行为习惯在本专业中的应用能力。 3 经济与社会 依据《中等职业学校经济与社会教学大纲》开设，了解主义相关基本观点和我国经济、、文化与社会建设常识，经济提高思想素质，坚定走道路的信念;提高辨析与社会 社会现象、主动参与社会生活的能力;并注重培养学生树立共同理想，积极投身我国经济、、文化、社会建设等 在本专业中的应用能力。 4 哲学与人生 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并了解主义哲学中与人生 发展关系密切的基础知识，提高学生用主义哲学基本观点，方法分析和解决人生 发展重要问题的能力，引导学生进哲学与人行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础;注重培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确认识和处理人生 发展中的基本问题及在本 专业中的应用能力。 5 语文（基础模块） 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，了解各类文体的基本知识，语文掌握听说读写的基本要领、会阅读、能根据要求进行