数控技术应用专业人才培养方案（中职）.pdfVIP

数控技术应用专业人才培养方案 （中职） 一、专业名称及代码 专业：数控技术应用 代码：051400 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 三年 四、职业面向 专业 专业类 代码 技能方向 工种 职业资格证书 名称 数控车工 数控车工 数控车削加工 数控铣工 数控铣工 数控技术 数控铣削加工 加工制造类 051400 加工中心操作工 加工中心操作工 应用 加工中心加工 数控机床装调工 数控机床装调工 数控机床装调与维护 数控程序员 数控程序员 五、培养目标与培养规 （一）培养目标 本专业 主要面向机械制造和机械零部件生产制造等行业企业，从事数控机床操作、调试、 维护和保养等工作的初、中级数控加工的高素质劳动者和技能型人才。 （二）培养规格 1. 基本素质及职业素养目标 a. 具备良好的思想素质、道德品质和法律意识； b. 具有健康的心理和乐观的人生态度； c. 具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度； d. 具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客观服务意识； e. 具有正确的就业观和一定的创业意识； f. 拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求。 2. 专业知识目标 a. 具备数控加工操作规范； b. 具备专业理论知识和专业知识； c. 具备数控工件识图分析、加工工件分析、工艺分析、操作安全等专业技术知识； d. 具备数控设备等相关专业技术知识； e. 具备了解数控设备、数控行业的相关信息。 3. 专业技能目标 a. 具有正确识读机械零件图、装配图的基本能力； b. 具有正确使用测量工具和仪器、保管的能力； c. 具有应用计算机进行专业工作的能力； d. 具有较强的操作能力； e. 具有较强的处理加工技术问题的能力； f. 具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力； g. 具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄； h. 具有较强的社会适应性，具有终身学习的理念和学习能力； i. 具有娴熟的交流沟通能力及团队协作能力； 4.证书要求 本专业毕业生除完成培养方案 （中职）要求的课程外，还获得以下证书，方可授予毕业证： 职业资格证书 （技能等级证书，如普车工、数控车工、加工中心操作工等职业资格证书）； 六、课程设置及要求 主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。 （一）公共基础课程 序号 课程名称 主要教学内容 目标 1 职业生涯规划 依据 《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，了 解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，掌握职业 生涯规划的基础知识和职业生涯常用方法，会 (能)初步形成 正确的职业理想，基本形成正确的职业规划价值取向，形成