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大学英语线上线下混合式教学模式研究
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【摘要】随着我国改革开放程度的不断加深,英语已经成为大学高等教育的一门必修课程,掌握基本的听说读写能力是大学生走向社会、走上工作岗位的基础要求。无论是英语四六级考试还是大学英语必修课考试,高校都将大学生的英语成绩列入了准予毕业的基本条件之一。在互联网大数据时代,很多高校开始积极探索线上英语教学模式,并将其与线下英语教学进行结合,打造出线上线下混合式英语教育模式,极大地提高了大学生学习的积极性。基于此,本文将从线上线下混合教学模式入手,分析其在现阶段教学中的应用情况,并提出具体的构建路径,以期促进我国大学生英语教学水平的提高。
【关键词】大学英语;线上线下;混合教学;英语教学
【作者简介】雷晶(1980.03-),女,新疆乌鲁木齐人,新疆医科大学语言文化学院公共英语教研室,讲师,硕士,研究方向:英语教学法。
前言
随着我国外贸、外交等对外交流活动的深化拓展,社会对英语人才的需求也在激增,对高校大学生英语教学也提出了更高的要求。对于学校及教师来说,提高大学生适应社会要求的英语综合能力,不仅仅要在课程考试目标上提高要求,更是要在日常的教学中改进教学模式和教学方法,结合现有的信息技术,通过线上线下混合教学模式让大学生真正具备英语综合能力,更好地适应社会人才发展的需要。
一、 线上线下混合教学模式及其在教学中的优势
1. 线上线下混
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