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高等职业教育水利工程监理专业教学基本要求 专业名称 水利工程监理 专业代码 570210 招生对象 普通高中毕业生/ “三校生”（职高、中专、技校毕业生）。 学制与学历 三年制，专科。 就业面向 1.就业职业领域：水利工程建设监理、工程项目管理、施工现场管理工作。 2.初始岗位 (本专业毕业生可以从事的主要职业岗位、相近的职业岗位)：监理员、质检 员、造价员、材料员、安全员、资料员、实验员等。 在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位即发展岗位群为监理工程师、造价工程师、实 验工程师等。 培养目标与规格 本专业培养德智体美全面发展、具有良好职业道德、熟练的职业技能、可持续发展的基 础能力，掌握水利工程监理专业知识，面向水利水电工程生产一线从事水利水电工程施工现 场旁站监理、工程计量、信息（资料）管理、实验（检测）等岗位的高端技能型专门人才。 职业证书 本专业毕业生除获得水利工程监理员培训证书以外，还应至少获取 1 个与工作岗位相应 的国家执业资格证书或技术等级证书。如质检员、造价员、材料员、安全员、资料员等。 课程体系与核心课程（教学内容） 一、课程体系构建思路及要求 1.根据技术领域和职业岗位 （群）的任职要求，设置课程体系，与行业企业合作进行课 程开发与设计。根据区域、行业经济社会发展需求和职业岗位实际工作任务，依据有关职业 资格标准，选取课程内容；构建课程评价体系。 2.人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、和职业性，实验、实训、实习是三个 关键的实践性教学环节。 3.实践教学作为专业教学的重要核心环节，纳入课程体系的整体设置中，理论教学应与 实训、实习密切联系，实践类课时占总教学时间的 50%以上；行业、企业参与教学方案设计。 顶岗实习时间原则上不少于半年。 二、水利工程监理专业课程体系构成 针对本专业毕业生的就业岗位 （群），分析对应的工作领域 （业务范围），通过对基本工 作领域对应的基本工作任务和工作过程进行分析，得出毕业生应具备的职业能力。按照职业 能力形成的逻辑关系，从简单到复杂、从专项到综合，确定主干课程体系。 三、水利工程监理专业课程设置 水利工程监理专业课程类型由公共课程、专业基本技能课程、专业核心技能课程、职业 拓展课程四部分组成。 1.专业核心能力：水利工程施工现场的技术监理能力。 2.专业主干课程：水利工程制图、水利工程测量、钢筋混凝土结构、水工建筑物、水利 工程施工组织、水利施工技术及施工机械、工程建设监理概论、工程建设投资控制、工程建 设进度控制、招投标与合同管理以及各校的主要特色课程等。 3.主要实践环节：水利工程测量实训、制图实训、水利工程施工组织实训、水利施工技 术及施工机械实训、工程建设进度与质量控制实训、投标与合同管理实训、工程监理实训、 顶岗实习以及各校的主要特色实践环节等。 四、水利工程监理专业各类课程学分与学时数的分配比例 各类课程的学分与学时数及实践教学建议周数分别见表 2 和表 3。 表 2 各类课程学分与学时数的分配比例 建议 建议学时 课 程 类 别 比例（%） 学分 （随堂实践学时） 毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代 公共 表”重要思想、思想道德修养与法律 410～430 26～28 29～31 课程 基础、形势与政策、英语、高等数学、 （60～80） 计算机应用基础、体育与健康等 专业 水利工程制图、工程测量、水力分析 基本 与计算、工程地质与土力学、建筑材 4