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2015 年陕西省小学教师教师资格证真题 一、单项选择题 (在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填 写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。 ) 1．设计教学由（）首创 A 赫尔巴特 B 夸美纽斯 C 杜威 D 斯宾塞 2．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣 环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明了（）。 A 、人的发展不受环境影响 B 、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程 C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利 D 、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定 3．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求 A 思想 B 政治 C 道德 D 思想品德 4 ．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（ ）。 A ．数学家都是教育家 B ．有的数学家是教育家 C ．教育家都是数学家 D ．教育家都不是数学家 5．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。 A 、教育事实和教育现象 B 、教育事实和教育问题 C、教育现象和教育问题 D 、教育方针和教育事实 6．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。 A 、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B 、课程就是教材 C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求 D 、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程 7．决定教育的领导权的是（）。 A 、生产力 B 、政治经济制度 C、文化 D 、科学技术 8． 1989 年 11 月 20 日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿 童的（）主体地位。 A 、自然权利 B 、人身权利 C、社会权利 D 、健康权利 9．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。 A 、互补性 B 、个别差异性 C、不平衡性 D 、阶段性 10．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。 A 、夸美纽斯 B 、卢梭 C、洛克 D 、裴斯泰洛齐 11．教师职业的最大特点是职业角色的（）。 A 、单一化 B 、多样化 C、简单化 D 、复杂化 12．”蓬生麻中， 不扶自直， 白沙在涅， 与之俱黑” 反映了对人的发展有主要影响的是 （）。 A 、环境 B 、遗传 C、教育 D 、主观努力 13．我国古代“内发论”的代表人物是（）。 A 、孔子 B 、荀子 C、孟子 D 、老子 14．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上 A 德育内容 B 德育方法 C 德育原则 D 德育规律 15．班集体内教育教学活动的核心是（） A 班主任 B 班委会 C 共青团 D 少先队 二、填空题 (本大题共 20 个空，每空 1 分，共 20 分。 ) 1．锻炼的方式包括、、、。 2．初中和高中阶段德育目标的要求包括三个方面、、。 3．外部分组主要有两种形式和。 4 ．通过网络教育，既可以进行 _____，又可以进行协同式教学， 二者结合是全新的网络教学 模式。 5．师生关系在人格上是关系。 6．学生是现实社会的成员之一的含义是具有人的，具有，具有。 7．即班级的气氛、精神面貌。 8．教育目的与培养目标的关系是普遍与的关系。 9．1939 年，苏联教育理论家明确提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标。 10．、。 11．苏格拉底