（02）湖南省五市十校高二上学期语文期末联考 （参考答案）.pdfVIP

湖北省五市十校上学期高二年级期末考试试题 语文 【答案】1. C 2. C 3. D 【解析】 【1 题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题 “关 于原文内容的理解和分析，正确的一项”，要求选出的是 “正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到 文中找到相关的句子，最后进行辨析。 A 项， “文化自信……是人类建构的社会高级文化结构”错误，原文第一段为 “是人类社会实践在个体 命内部建构的高级文化结构”，选项忽略了 “人类社会实践在个体生命内部”这一限制性信息； B 项， “物质条件与客观环境……是很多虚假学术问题与错误判断产生的缘由”错误，选项偷换概念，由 第二段 “但在某种意义上 ‘物质在前，精神在后’的思维定势在当下不仅相当流行，……很多虚假的学术 问题与错误判断正是由此而 ”可知， “物质条件与客观环境”并不是很多虚假的学术问题与错误判断产 生的根由，而是 “物质在前，精神在后”的思维定势； D 项， “近现代以来，中国文化自信出现了衰落现象”错误，第四段说的是 “自近现代以来，人们普遍将 中国文化自信的衰落归结为物质条件或社会制度等 ‘硬件’方面的问题”，并非是近现代以来中国文化自 信出现衰落现象； “中国文化自信出现了衰落现象，其根本原因是近现代物质经济的贫乏与社会制度的落 后”错误， “根本原因”过于绝对化，原文为 “人们普遍将中国文化自信的衰落归结为物质条件或社会制 度等 ‘硬件’方面的问题”。 故选 C 。 【2 题详解】 本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中 心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关 系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。 C 项， “具体阐释了主体语境的重要性与建构路径”错误，从文中来看，第三段 “而对文化发展主体因素 与语境的忽视与无知，在某种意义上正是当代文化思考和建设出现过多混乱与闹剧的根源。要想深入探讨 中国文化发展问题，首先要做的是进行 ‘从客观到主体’的语境调整”、第四段 “对于文化自信这种文化 生命机能也是如此。……而从主体语境开始则意味着”、第五段 “在主体语境中，文化自信的消长取决于 其作为文化生命机能的性质与存在方式”等，这是阐释了主体语境的重要性，并没有具体阐释建构路径。 故选 C 。 【3 题详解】 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目， 应先审题，明确题干的要求，如 “根据原文内容，下列说法不正确的一项”，这是要求选出 “不正确的一 项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓 住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系， 将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。 D 项， “缺乏一个坚实可靠的理性主体基础，是文化自信不能长久或腐烂变质的重要原因”错误，选项扩 大了范围，原文说的是 “缺乏一个坚实可靠的理性主体基础，无疑是中华文化自信不能长久或容易腐烂变 质的重要原因”，选项将 “中华文化自信”扩大为 “文化自信”。 故选 D。 【答案】4. C 5. D 6. ①重构现代田园理想，留住乡愁。②激励 “中间人”传承民俗文化，找回田园心性。③创设自由和谐的 文化开放机制，生成全新乡贤文化形态。 【解析】 【4 题详解】 本题考查学生理解文章重要概念，筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确 题干的要求，如 “关于 ‘田园综合体’相关情况的理解，不正确的一项是”，然后浏览选项，到材料中圈 出相关的内容，进行比对，做出判断。 C 项， “田园综合体建设的关键是被异化的 ‘中间人’重拾民俗文化传承”错误，材料三中说 “让中间人 重拾自己的民俗文化传承，重新找回田园心性，这是田园综合体能够具备灵魂的关键”，由此可知， “中 间人”重拾民俗文化传承是 “田园综合体能够具备灵魂的关键”，而非 “田园综合体建设的关键”，两者 内涵不同。 故选 C 。 【5 题详解】 本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择 “正确”或 “错误”“一项”或 “两项”的要求，然后浏览选项的内容，到文章