小学数学核心素养.pdfVIP

对于数学素养的解释，到目前为止还没有一个严格的、统一的定义。有人认 为 数学素养“ ”是人在先天基础上，受后天环境、数学教育等影响，所获得的 数学知识技能、数学思想方法、数学能力、数学观念和数学思维品质等融于 身心的一种比较稳定的心理状态。用南开大学顾沛教授的话说： 数学素养“ ” 就是把所学的数学知识都排出或忘掉后剩下的东西。 小学生的数学素养包 括数感、符号意识、空间观念、统计观念、数学应用意识五种数学意识，数 学思维、数学