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高等职业教育广播电视技术专业教学基本要求 专业名称 广播电视技术 专业代码 670301 招生对象 普通高中毕业生、职高、中专、技校毕业生 学制学历 三年制，专科 就业面向 本专业毕业生可选择广播电视媒体、网络公司及通信公司，从事广播电视传输、网络运 行维护、计算机和数据通信技术等相关岗位工作；经过数年的锻炼后，可以从事与广播电视 工程系统设计与施工、网络运行维护主管及管理岗位工作。 专业培养目标与规格 本专业为传媒行业培养具有良好的政治素质、职业素养，具备广播电视技术基本能力， 适合从事广播电视工程设计施工、网络运行维护及技术保障等岗位工作的高端技能型人才。 本专业学生应具有良好的思想政治素质，较好的团队协作及吃苦耐劳精神、健康的身体 及心理素质、较高的艺术修养及创新素质；熟悉并掌握卫星电视接收、宽带传输等基础知识， 具备广播电视发送、卫星电视接收、有线电视网络、宽带传输、播控等广播电视专业技术能 力。 职业证书 按本行业要求获得 1-2 种职业资格证书。 课程体系与核心课程 围绕人才培养目标，构建基于工作过程的理论与实践相互贯通、有机融合的课程体系。 主要开设职业素质模块、职业技能模块、职业拓展模块课程，建议实践与理论课程的比例不 低于 1:1。 本专业应开设的核心课程：有线电视技术、宽带传输技术、卫星电视接收技术、数字播 控技术、广电多媒体综合业务平台等。 专业教学基本条件和教学建议 一、专业教学团队 本专业应建设专兼职相结合的双师型教师团队。在专业教学团队中，专业生师比应达到 15:1，专业教师团队中双师型素质教师应达到 90%以上，所有专任教师必须取得高校教师资 格证书；具有研究生学历的教师比例不低于 30%；具有高级职称的教师比例不低于 30%；每 个专业教师应该胜任 2-3 门职业技能或拓展模块课程的教 。兼职教师至少应取得行业中级 以上任职资格，承担专业课程的课时原则上不少于 50%。 二、教学设备 本专业应建立具有广播电视网络通信设备、软件等专业教学必需的实训室，生均教学设 备不低于 6000 元；建立 2 个以上紧密型校外实训基地，能够满足实践教学基本要求。 三、教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源 优先选用教育部推荐的高职高专规划教材；鼓励专业教师与行业专家、技术骨干联合开 发实训教材，将行业职业鉴定标准和新技术、新方法、新设备等相关知识融入教材；根据专 业特点，配备艺术类、传媒类、电子信息技术类等图书资源；加强专业及课程的网络教学资 源建设，满足数字化专业学习要求。 四、教学方法、手段与教学组织形式建议 推行 “项目导向”、“任务驱动”教学模式与方法改革，采用项目教 、案例分析等教 方法，运用现代多媒体技术等手段辅助教学。 五、教学评价、考核建议 专业核心课程实行过程性考核与终结性考核相结合的方式，以专业技能资格证考评为辅 的综合考核方式；在实践教学环节中，则以工作能力评价、工作绩效评价和行业企业评价为 主要考核依据。 六、教学管理 围绕人才培养目标，建立完善的教学管理与质量监控保障体系，形成具有专业特色的教 学管理模式。 继续专业学习深造建议 通过岗前培训、在职培训、提升学历层次等方式进行相关专业的继续学习。