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《学校管理学》第三阶段导学 LT 《学校管理学》第三阶段导学材料 学校工作管理 （对应教材第 12-22 章） 第十二章 德育管理 1. 教学目的要求 了解德育管理的意义、任务、原则、组织机构 掌握德育途径的管理 了解校风管理的意义、作用和培养 2. 教学内容 1）德育管理概述 加强德育管理的意义 ? 素质教育的必然要求 ? 全面贯彻教育方针，实现培养目标的需要 ? 进行社会主义荣辱观教育的必由之路 ? 青少年身心健康成长的需要 德育管理的任务 ? 提高全体教职工对德育管理意义的认识，树立正确的指导思想 ? 加强德育工作队伍的建设，建立健全德育工作管理机构 ? 建立健全德育管理的规章制度 ? 协调德育与其他工作 ? 加强德育质量管理，对德育进行科学的评估与考核 德育管理的原则 ? 科学性原则 ? 结合教学进行的原则 ? 全员性原则 德育管理的组织机构 ? 一是德育工作由校长统管 ? 二是教导合一 ? 三是德育工作人人有责 2）德育途径的管理 政治课和各科教学中的德育管理 ? 政治课：小学思想品德、中学思想政治；高度重视思想政治课的地位； 2 加强政治教研组的建设；注重政治课教师的培养和提高 ? 各科教学：文科教学、爱国主义教育、品德教育、文明礼貌教育、理科 教学；实事求是、用于探索的科学精神；辩证唯物主义和历史唯物主义 班主任工作管理 ? 严格挑选班主任：思想品德好、业务水平高，组织能力强、身体健康、 精力旺盛 ? 提高班主任的业务水平和管理能力：要帮助班主任制定工作计划、要指 导班主任在培养班集体方面下工夫、要组织班主任学习教育学、心理学 ? 关心班主任的工作和生活：学校管理者一定要经常关心班主任的思想、 工作和生活，主动为他们解决一些困难。注意尊重班主任的职权，职称 他们的工作，维护他们的威信 共青团、少先队、学生会工作的管理 ? 明确性质任务，处理好相互关系，正确发挥团、队、会的组织作 用 ? 对团、队、会的作用要有一个正确的估计 ? 做好学生干部的培养提高工资，增强学生干部的工作能力 学生家长工作的管理 ? 家长工作管理的内容：经常了解家庭情况、宣传教育方针政策、报告学 校教育计划、与家长协商解决问题 ? 学校与家庭联系的主要方式：家庭访问、请家长来校、家长会议、家庭 教育讲座和家长学校、 “开放日”活动 3）校风管理 校风的意义及其作用 ? 意义：学校加强思想政治工作、建设精神文明的重要任务、学校德育管 理的重要内容 ? 作用：同化作用、促进作用 优良校风的培养 ? 以身作则，改进领导作风：有实事求是的作风、团结同志、联系群众的 作风、有办事公道的作风、有以身作则，身体力行的作风 ? 加强校园文化建设，创建文明的校园环境：校园文化的内涵（物质财富 和精神财富说、课外活动说、第二课堂说、精神环境和文化氛围说、规 范说）、 加强校园文化建设 （精心布置， 创设和谐的校园环境； 立足课堂， 3 ? 分析和解决问题的能力；减轻学生负担，控制考试次数 3）学生学习过程的管理 学生学习过程环节的管理 ? 对学生学习计划的管理：上学期学习情况、本学期努力目标、具体努力 措施 ? 对学生预习的管理：学校管理者不仅要要求教师指导和组织学生预习， 而且应当要求教师对学生预习的情况有真切的了解，并在教学中充分运 用学生预习的成果，抓住重点、难点和关键的地方，进行有的放矢的讲 解，把课堂教学组织得更加生动活泼，卓有成效。 ? 对学生上课的管理：要求教师在上课时把学习的主动权交给学生，不搞 填鸭式教学，应当积极启发学生的思维，调动学生学习的积极性。 ? 对学生复习的管理 ? 对学生作业的管理：先复习后作业、先审题后解答、独立完成、按时提 交、认真改正、独立思考 学生课外阅读的管理 ? 课内课外相结合 ? 不看封建迷信书籍 ? 请专门教师指导 ? 学有余力时开展 ? 做好读书笔记 4）课外活动的管理 含义：课外活动是学校在教学计划、教学大纲和教科书范围以外，根据 学生本人的兴趣和自愿参加的原则，在课余时间对学生实施的多种多样 有目的、有计划、有组织的教育活动。 ? 课外活动管理的特点：灵活性、开放性、综合性、兴趣性、自主性 课外活动的内容和形式 ? 内容：科学技术活动、文学艺术活动、学科活动 ? 形式： 大型活动、小组活动、个人活动 课外活动的组织与管理 ? 加强领导，统筹安排 ? 保证活动时间 6 ? 建立辅导队伍 ? 充分发挥团、队和学生会的作用 第十四章 体育卫