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. - 诗歌鉴赏——艺术手法 知识汇总 定州中学 邢建军 艺术手法(又叫：表达技巧、表现手法)分修辞手法、描写手法、抒情手法、结构技巧 四大类。 抒情手法有：直抒胸臆和间接抒情。间接抒情又分：借景抒情（又叫：情景交融、寓情于景） （分为：乐景写乐情、哀景写哀情、乐景衬哀情、哀景衬乐情）、托物言志、借物抒情、借 古讽（喻）今、使用修辞。 修辞手法在古诗中经常出现的有： 按照容判断——比喻、比拟、夸、借代、用典、点化、双关、对比（衬托）、通感 按照形式判断——对偶、设问、反问、互文、排比、反复 描写手法在古诗中经常出现的有（1）衬托，分正衬和反衬。反衬又有：动和静即动与静的 结合（以动衬静、以静衬动）；乐与悲的结合以乐景衬哀情（2）联想与想象，又叫虚实结 合（3）对比（4）白描（白描指不加渲染、烘托，不用华丽辞藻，而以最经济、最省俭的笔 墨，勾勒出鲜明生动的形象）（5）细节描写（6）欲扬先抑（7）象征（抒情方法为“托物 言志”）（8）点面结合（9）视觉、听觉、触觉等相结合（10）远近结合（11）修辞手法 （值得注意的是：诗歌的表现手法，如借景抒情，托物言志，借古喻今，直抒胸臆，烘托对 比，象征比喻，动静结合，虚实结合是近年高考的热点。） 总之，在具体的语言环境中，当某种修辞手法在文章中产生了一种整体的效果，增强了文章 的表现力，或是某种修辞手法在文章中反复使用后产生了整体的表现力，那么这种修辞手法 也可视为表现手法。 分类点睛 如果问到一首诗歌的表现手法，先考虑整体上的技巧。（一般是抒情手法，如果具体问 到别的再分析。） 如果问到一联或者一句，也要首先考虑最突出的手法。 如果有多种，先按整体考虑之后，再部分考虑。 以下分析中有例子： 一、抒情手法类 1、基础知识 直抒胸臆：直接抒发情感。 . 可修编- . - 例如“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”就是直接表达出自己心中的情感，不 能奴颜媚骨地侍奉权贵，让自己不开心。表达自己不能违背自己心的原则，与世俗不能同流 的傲岸之气。 间接抒情—— ①借景抒情（寓情于景、情景交融）：必须是景象描写中含着情感。 如果乐景写乐情、哀景写哀情，直接就写借景抒情即可；如果是乐景衬哀情、哀景衬乐 情，需要点明。 例如：绝 句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 借景抒情，写出初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景象（一派生机，明丽之感）， 表达了沉醉其中的喜悦安适的心情。 以下划线为写景技巧—— 意象叠加。运用了迟日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯等意象叠加，营造 了一幅生机盎然的图景。 前两句视觉和嗅觉相结合。（自己分析） 后两句动静结合。（自己分析）还有角度由高到低的顺序。 例如：枫桥夜泊 继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑城外寒山寺，夜半钟声到客船。 借景抒情，借助“月落、乌啼、满天白霜、江边的枫树、渔火、寒山寺”等意象，描绘 了秋夜幽寂清冷的景象，渲染了孤寂冷清的氛围，表达了落榜后孤孑清寥、愁绪满怀的情感。 视觉和听觉相结合。（自己分析） 例如：绝 句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ 乐景衬哀情，（翻译前两句）描绘了灿烂绚丽的春景，美景之下，（翻译后两句），乐 景之中更加衬托出诗人羁旅异乡的思乡之情。 色彩的渲染和衬托，描绘了灿烂绚丽的春景。 例如：别董大 高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷