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学校关于教师的管理制度明细 教师是高校发展的主体， 是高校最中心的资源和竞争力的源泉， 实行以人为本的管理理念是高校教师管理的必然要求，它有益于高校教师可以获得全面而自由的发展。 下边爱汇整理的学校关于教师的管理制度，供你参照。 学校关于教师的管理制度范文一一、教师主要职责 1、教师应坚持四项基根源则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想，建立正确的世界观、人生观和价值观，努力提升自己的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以优秀的职业道德和教课民俗进行教课，对学生既要严 格要求，又要关怀珍爱。 做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度， 要踊跃参加学校和教研组组织的政治、业务学习和集体活动， 严格履行学校的各项规章制度和各种教课文件，遵守教课纪律，做到治学慎重，教风正直。 4、教师应踊跃参加学校和教研组组织的教研工作，，并努力在本课程的研究或教课上有 所创新。 5、教师在工作中要遵从分配，勇挑重担。 教课工作是教师的首要工作， 我校教师要把主要精力放在本学科的教课工作上， 认真研究教材，认真备课、授课，提升教课质量，业余时间应主要用来提升自己的业务水平。 每学期在完成额定的教课工作量的同时，要踊跃展开教课研究，踊跃申报教、科研课题，撰写教、科研论文或检查研究总结报告，努力提升教课水平。 6、教师应负责课堂教课和保持课堂纪律，保证正常的教课次序。 教师应主动与教研负责人、指导员、班主任等，交流信息共同解决教课中的相关问题。7、教师须认真履行与自己职称相应的职责，并依照学校相关规定接受工作核查与教课评 价。 二、教师工作基本要求 1、我校热忱支持教师的教课工作，为他们参加培训、备课、授课供给必需的条件 ; 同时教师也要踊跃我配合学校管理，履行自己的基本职责和义务。 2、教课基本规范 ( 一) 编制授课计划：每学期任课教师，一定依据教课计划、新课标、教材，联合专业实质，认真编制学期授课计划，对课堂演讲、习题课、实验课、复习、考试、灵活等，做精心的安排，制定学期授课进度表。 教研室主任、备课小组长有权随时检查室、 组内教师的授课计划履行状况， 教师应认真汇 报。 ( 二) 备课与编写教课设计：备课是教师的一项重要工作，是上好课的前提。 教师备课除研究新课程标准，研究教材外，还应全面认识学生，选择正确的教课方法。 教师备课一定熟练掌握几个基本环节： (1) 熟习新课程标准和教材，掌握好教课内容。 明确教课目的要乞降要点难点。 全面认识学生选择正确的教课方法。 编写教课设计，熟习教课设计和教具。 备课以个人研究为主，教师在自备的基础上， 应参加教研组、 备课小组按期组织的集体研究活动 ( 每个月一次 ) ，明确教课目的和要求，以抓住要点讲清要点，打破难点，交流经验。 在备课的基础上，教师一定写出教课设计才能上课， 禁止无教课设计上课， 教课设计要反响出教课目的要求、教课要点、难点、课的种类、实行的步骤和方法等。 教课设计依据教课经验和熟练程度不一样可详可略，但要系统、明确、适用。 教师要提前一周写好教课设计。 教师教课设计一定随时接受学校的检查。 ( 三) 课堂教课：课堂教课是整个教课工作的中心环节。 教师应按以下要求精心组织课堂教课，保证每堂课的教课质量。 教师一定按课程表的安排上课，并准时上、下课。 因故需要调课时， 一定经学校赞同， 并提前办理调课手续， 不得私自通知学生休课或调课。 上课前要讨教师熟练地掌握教课设计内容，带齐教具及演示实验仪器 ; 并提前做检查工作，准时进入教室。 教师要按预约的教课设计授课，保证落实教课内容，完成教课任务。 教师上课不得拖课或提前下课，不该随意更改进度、改变教课内容。 教师上课应做到仪表盛大、教态自然、语言文明。 上课时学生一定叫 起立 教师回礼后坐下。 教师应检查学生人数，做好考勤记录，而后才开始解说，课后应填写课堂教课日记。 课堂教课可采纳解说课、习题课、实验课等各种形式。 教师要认真组织课堂教课， 精心设计好每一堂课， 要坚持课堂教课环节即复习旧课与引入新课，解说新课，牢固新课，布臵作业等，教师要依据现代教育学的看法，勇于改进和采纳新的现代化教课手段进行教课。 教师授课一定力求条理清楚，逻辑严实，语言生动，板书整齐，看法明确，要点突出，不要照本宣科 ; 要深入浅出，平常易懂，要充分调动学生的思想能力，发挥教师的主导作用和学生的主观能动作用，努力提升授课成效。 要倡议教课相长，教师要虚心听取学生建议，千锤百炼教课方法，提升教课水平。 教师要坚持相互听课制度，按学校的规定相互观摩和上公开课，并经过评论，交流经验，共同进步。 教师应欢迎其余教师和各级教课管理部门人员的听课。 听课后一定认真填写听课记录和课堂教课议论表并