朗读的重点与难点PPT课件.ppt

一、 朗读的概念;二、 朗读的目的（是朗读的第一要素和核心）;三、 怎样实现朗读目的;2.明确基调：一般是指感情基调，欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、思念……. 3.抓住重点 重点：直接表现主题，体现目的，抒发情感，感染受众的地方。 ;4.加深感受（语言和思维同行） 感受：在朗读中是指通过词句概念的刺激，引起我们对客观事物的感知，体会的过程。形象感受、视觉感受、听觉感受、嗅觉感受、味觉感受、触觉感受等等。; 形象感受：朗读者由作品的文字语言所包含的形象性中，可以看到、听到、嗅到、尝到、触到的客观世界中的种种事物，以及可以联想到时间的发展，空间的移动，事物的运动。 L:她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅，她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般.【32】;视觉 L：今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。;听觉 L：大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球儿。那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。;嗅觉、味觉、触觉 L：夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香