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《登上地球之巅》说课稿 《登上地球之巅》说课稿 《登上地球之巅》说课稿 《登上地球之巅》讲课稿 下边是有 xxxxxx 小编分享的《登上地球之巅》讲课稿，希望能够帮助到大家。 [教课程序 ] 一、导入 在《伟大的惨剧》中，我们曾为斯科特等英勇者的悲壮之举感人不已。其实，在我们中国， 也有这样拥有崇敬献身精神的探究者，今日， 我们就来接触这样一批《登上地球之巅》 的猛士们。 读题 1、题目是文章的眼睛，读文章先从题目读起。 2、板书课题释巅。 3、怎么读节奏、重音、语气生读。 4、补题：登上地球之巅珠穆朗玛峰 [8848.13 米 ] 二、迅速默读，概括文章内容 1、不看资料在题当前加上一些信息来归纳课文内容： 中国爬山队员王富洲、屈银华、贡布于 1960 年 5 月 25 日清晨登上地球之巅珠穆朗玛峰。 2、迅速默读课文，谈谈登上背后的故事，复述印象最为深刻，最令你感人的细节 ?(五分钟 准备 )先同桌互述，再互相沟通，选举代表复述 (男女各一名，视状况 )。 [可能的过渡 ] 给我们印象最深刻的是刘连满，作者花了很多笔墨集中描绘他。请同学们找出 有关的段落，有 (6)(7)(11)(14)(15)(16) 。 三、对于刘连满的对话 1、男女生读有关文字，作者的哪些语言给我们留下深刻印象  ?[议论 ]A、对照式写法  ;B、心里 独白 ;C、其余。 2、刘连满最后并无登上珠峰，作者为何花大笔墨写他 ?(作者是否是有点不知轻重 ?) 学生的回答可能有： (1)他碰到的困难也就是其余队员碰到的困难如严寒、黑夜、缺氧 ; (2)他身上表现着爬山英豪们的精神风采意志、毅力、团结、牺牲等 ;(教师小结：所以文章表现的不不过其余三人爬山的成功， 或是他们四个人的成功， 也不不过此次爬山活动 214 名队 员和工作人员的成功， 而是集体的成功和祖国的成功， 探险需要有激烈的集体合作精神和崇敬的奉献精神 ) (3)使事件表达有详有略，用典型事件来表现人物。 (4)他在整个登攀过程中起侧重要的作用等。 3、刘连满如何对待此次爬山行动，他会不会懊悔 ?作者是怎么议论此次事件的 ?你感觉这样 的探险有没存心义 ? 四、商讨探险的意义 1、2002 年北京大学山鹰社爬山队有五位大学生在登攀西藏希夏邦马西峰时遭受雪崩， 两人 罹难， 3 人失散。山难发生以后就有好多人开始思虑大学生爬山的意义。持反对建议的人认 为，大学生不拥有爬山运动员的专业素质， 不该当参加这类专业性强的极限运动， 他们这是 拿生命开玩笑。 持赞成建议的人则以为爬山运动表现的是一种踊跃向上的探究精神， 大学生 作为时代的前锋应当用这类精神激励自己，参加爬山也是何尝不行的。 2、你怎么看 ? 3、我们听一听他人怎么说： 别由于山难而丧失山鹰的精神 我们不可以由于此次事故的发生， 就把山鹰社存在的必需性完整扼杀， 更不可以把他们挑战自然、 挑战自我的行动归纳为无谓的青春激动， 假如我们因噎废食， 那么，我们不仅失掉了几个优异的孩子， 我们还会失掉冒险的勇气、 探究的精神和征服的盼望。 我们不可以失掉这些精神财产，就像我们不可以失掉那些雏鹰同样。 蔡方华，《北京青年报》议论员 珍惜生命 此刻在年青人中间比较流行户外运动、探险，愈来愈多的人喜爱这么做，感觉是一种时髦， 感觉很刺激， 或许是对自己人生价值的一种认可。 但我希望他们在这个过程中能够更为重视生命，珍爱生命，能够不时辰刻注意到这一点，不然会让你的亲人感觉悲伤。 王新宇，中央电视台记者 要懂得悉难而退 人们常常把登上某某峰顶之类的详细目标看得过分重要， 当作了探险的目的自己， 于是就和 自己过不去了， 在拟订目标时但求危险最大化， 在实现不了目标时也不愿知难而退。 探险的最高目的是提升生命的质量，其前提是要保留生命，所以，对于可展望的危险理应防范，以防止全部不用要的牺牲。 周国平，有名作家 爬山要尽量防止危险 爬山原来就是危险系数很大的一项活动，任何看似渺小的大意或错误，都可能酿成惨剧。 热爱爬山的人， 必定都曾思虑过危险甚至死亡的问题。但是， 待自己生命的人，相反，他们会尽全部可能，防止危险发生的可能。  真实的爬山者， 绝不是草率对 次洛 国家爬山队教练 五、小结：若有时间请学生小结。 探险既是人类对求知世界的探访， 也是人类对自己的挑战。 此间有成功的惊喜， 也有失败的 悲壮。探险过程中的任何困难险阻都截止不住人类探究未知世界的激情， 阻拦不了人类迈向 崭新领域的脚步。我们应不停武装自己，去探访无量的未知世界 ! 以上就是 xxxxxx 小编分享的《登上地球之巅》讲课稿的所有内容。 （《我爱这土地》 《乡愁》）教案 自主预习 (1)诗人为何不用 “肌理丰盈 ”之类的词而用 “沙哑 ”形容鸟儿唱的歌喉 ?从中你可领会到