2021年小学体育《后滚翻》教学设计.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 小学体育《后滚翻》教学设计 一、指导思想： 本课以《体育与健康课程标准》 为依据，坚持以“健康第一”、 我 运动、我快乐的教学指导思想，以阳光体育运动的开展为理念。以锻 炼身体为原则， 在传授体育与健康知识的同时， 使学生建立现代社会 健康观和获得终身体育锻炼的知识技能。 在教学中，充分发挥老师主 导和学生主体作用。结合学校运动场地、学生的基本情况、学校体育 教学器材来安排教学。 二、教材分析： 《后滚翻》 是体操中的一项技巧运动， 是学生在学习了前滚翻的 基础上学习的，它是一个以腰背、腹肌活动为主的素质练习，然而就 练习的形式而言是较为枯燥的， 但它们对发展学生的灵敏、 柔韧性和 协 调 性 ， 培 养 认 真 、 刻 苦 锻 炼 的 精 神 有 一 定 的 实 效 性 。 三、学情分析： 1. 小学一年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特 征：A、依赖性强、自我约束能力差； B、模仿能力强； C、好奇心强 D、向师性等等。 2. 一年级的学生运动能力、 性格爱好都具有很大的差异： 女生文 静，男生好动，一些带有表演性、 模仿性的练习， 学生有很大的兴趣； 部分女生往往会表现出怕羞的一面， 而男生则会无所顾忌地发挥自己 的想象。 四、教学目标 1．运动参与目标：吸引和激励学生积极参与，提高学生的兴趣， 学习资料 精品 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 积极主动地学习。 2．运动技能目标：学会后滚翻动作，体验滚动圆滑，身体团紧的 身体姿势和滚动中的空间感觉。 3 ．身体健康目标：通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协 调性、空间感和思维能力。 4 ．心理健康目标：培养勇敢、自信、果断和克服困难的精神。 5．社会适应目标：能够与同伴互帮互学，积极合作，相互激励， 共同提高，发扬集体主义精神。 五、教材重难点 重点：团身、重心后倒、向前推手。难点：团身紧、后倒快、推 手有力、平衡。 六、场地器材 篮球场 体操垫 20 块 七、教学流程 （一）准备部分（ 10 分钟） 1、课前准备（场地与器材准备 在一块篮球场的中间摆放 20 组 小垫子 计划，教案等） 2 、课堂常规