2021年小学体育水平二《篮球运球》教学设计.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 小学体育水平二《篮球运球》教学设计 一、指导思想： 落实新课程的基本理念，从体现“健康第一”的指导思想、激发 学生的运动兴趣、重视学生的主体地位和关注学生的个体差异的需求 出发，结合四年级学生喜欢篮球运动、爱玩的心理特点，选择篮球运 球这个内容。根据学生已有原地运球基础，从玩球打开突破口，激发 学生的篮球兴趣。在教学中采用游戏法、探索法、比赛法等教学方法， 融枯燥的技能练习于游戏中，通过形式多样的练习形式，让学生积极 参与，让学生处于“乐中练，动中练、玩中练”的氛围中，从而能够 自觉主动地学习，体验学习的乐趣，实现篮球运动的锻炼价值，增进 健康，促进学生全面和谐发展。 二、教材分析 球类运动有着较为明显的互助与合作性。 篮球运球属于 （水平二） 基本内容的主题教材之一。 本课用 “篮球运球 ”作为教学内容， 旨在它具 有的游戏性、集体性、健身性等特点，为学生提供了促进学生身体、 心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式，是小学生最喜爱 的活动内容。 三，学情分析 针对本次授课对象的特点，这个年龄段的学生活动能力强，求知 欲强，好胜性强，思维敏捷，反应快。随着年龄的增长与认知的发展， 学习中的互助合作，自主学习意识和行为还有待更进一步培养。 四、教学特点 学习资料 精品 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 为了激发学生对篮球运动的热爱，本次课我主要通过、自练、示 范、互动、比赛等教法，使简单的运球变得有趣、丰富。通过启发思 维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务。 五、教学目标 1、复习单手原地运球，初步认识和学习行进间单手运球的正确 做动作。 2、通过练习使大多数学生能积极主动的完成练习，提高手对球 的控制能力。 3、通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激 发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。 《篮球运球》教案 授课教师： 李政阳 年级：四年级 人数： 40 课型：新授课 教学 篮球运球 内容 1 认知目标：初步了解急停急起的作用及急停急起的基本动作要领 教学 2 技能目标：60%的同学初步掌握急停急起的动作， 20%的同学能教熟练 目标 完成动作 3 情感目标：培养学生的团体合作精神和练习中的成就感 。