哭小弟分析和总结.pdfVIP

哭小弟 作家作品 1、 宗璞，当代著名女作家。 2、 其主要作品有小说《红豆》 、《三生石》，散文集《丁香结》 。 文体知识 1、 这是一篇记叙文。 2、 这是一篇抒情色彩浓厚的写人散文。 本文要点 1、语言知识 （1）泪如雨绠：形容眼泪之多。 绠：汲水桶上的绳索。 （2 ）娴：熟练。 （3 ）彪炳史册：形容伟大的业绩将载入史册。 （4 ）客殇程度：客死在成都。殇：原指未成年而死，这里指英年早逝。 2、中心思想 本文记述了小弟生前的事迹， 充满激情地赞扬了小弟的无私奉献精神， 深沉地表达出对小弟 早逝的无限悲恸之情。 3、结构层次 本文分为三部分。 第一部分：第一至第四自然段。用倒叙手法，先写小弟的去世。 第二部分： 第五至第十五自然段。 回忆小弟的童年、 大学毕业后辗转全国各地工作及患病去 世的情景。 第三部分：第十六自然段至结束。作者展开抒情和议论，希望像小弟这样“迟开而早谢”的 一代知识分子的命运有所改变。 4、抒情、记事、写人相交融 本文自始至终都是紧扣“哭”来做文章的，字字是泪，笔触真挚缠绵，哀婉动人。在文章的 结尾部分，抒情更为强烈，作者哭小弟，哭蒋筑英，哭罗建夫，哭一代“迟开早谢”的知识 分子。情发自于肺腑，强烈感人，且以“哭”连缀全文，结构严密。 本文的抒情不是孤立的， 而是将浓浓的情与叙事、 写人紧密结合起来。 作者通过对小弟日常 生活和工作的细致描述， 使读者了解小弟的为人和这位好党员、 好干部的优秀事迹， 从而痛 感他的早逝的确是壮志未酬，千古遗恨，于国于家，都是一大损失。 5、传神的细节描写 例：写小弟在冬天不怕冻疮，敢用冷水洗脸的这一细节， 寥寥几笔就写出了小弟活泼、 可爱 而憨实的性格。 6、用侧面描写来烘托人物 例：写周围的同志对小弟逝世的悲痛与怀念， 抄录了他们赞扬小弟的信， 这些都是从侧面烘 托出小弟忘我工作的精神。 7、构思别致，结构新颖 围绕着小弟的病情， 作者把现实与回忆、 家庭与社会、 情与理交错组接。 文中， 对小弟生病、 逝世情景的记述和对小弟的认真勤奋一生的追述， 都不是单线式顺序， 而是分成块状， 将材 料交叉垒积，交错展现。这种结构方式新颖别致，避免了单调刻板。 8、排比修辞手法的运用 “小弟去的地方是千古哲人揣摸不透的地方， 是各种宗教企图描绘的地方， 也是每个人都回 去，而且不能回来的地方。 ”“我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空材料‘想再看看’ ， 哭他的‘胃下垂’ 、 ‘肾游走’；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗建夫不肯一个 人坐一辆汽车！我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。 ”排比句的运用，大 大增强了抒情的感染力。 同步练习 一、单项选择题 1、小弟、蒋筑英、罗建夫的共同品格（） A 、贡献卓越 B 、无私奉献 C、全才罕遇 D 、英年早逝 2、宗璞写《哭小弟》的主要意图是（） A 、赞美小弟的无私奉献精神 B 、哀悼小弟们的英年早逝 C、关注一代知识分子的坎坷命运 D 、抒写对一代英才的敬仰 3、作者先写小弟之死，然后再追叙他的生平事迹，这种事迹方式（） A 、顺叙 B、倒叙 C、插叙 D 、平叙 4、用父亲写挽联来赞颂小弟的无私奉献精神，这种表现方法是（） A 、对比反衬 B 、侧面描写 C、象征暗示 D 、细节描写 5、《哭小弟》中，能把交叉累积的零散材料融贯为一个整体的是（） A 、小弟的无私奉献精神 B 、一代知识分子的坎坷命运 C、作者的真挚痛悼之情 D 、时代的不断发展变化 6、小弟、蒋英筑、罗建夫的共同命运特点是（） A 、贡献卓越 B 、无私奉献 C、全才罕遇 D 、英年早逝 7、