中职语文教学中人文精神的缺失及应对研究.docx

? ? 中职语文教学中人文精神的缺失及应对研究 ? ? 解相梅 [摘 ? ? ? ? ? 要] ?语文学科本身具备非常强的人文性，其有助于塑造学生完善的品格与良好的思想道德素养。在当今全面实施素质教育的背景下，对中职学生的综合素质要求越来越高，新课标定义语文学科的价值为工具性和人文性。为此，在中职语文教学中，应有效结合语文学科的工具性与人文性价值。然而，在当前的中职语文教学中，由于缺失人文情怀，因此阻碍了学生人文精神的发展，难以体现全面实施素质教育的效果，从而使语文学科固有的思想品质教育丧失。为此，探讨中职语文教学中培养学生人文精神的意义、中职语文教学中人文精神的缺失问题表现以及应对措施。 [关 ? ?键 ? 词] ?中职;语文;人文精神 [] ?G712 ? ? ? ? ? ? ? ? [文献标志码] ?A ? ? ? ? ? ?[] ?2096-0603（2019）16-0160-02 随着我国多次改革教育课标标准，新课标尤为重视学生素质教育的开展，其中，语文学科是学生学习的主要课程之一，其人文内涵变成教育教学的一个重点。在传统的语文教学思想中，语文教学理念单一化，仅重视体现语文教学的工具性特征，从而忽视了其人文性特征。尽管新课标下的语文教学朝着人文性的方向发展，可是难以实现理想的实际发展效果。下面，笔者主要对中职语文教学中人文精神的缺失及应对问题进行简要探究。 一、中