互联网+背景下大学语文混合式教学模式建构与应用研究.docx

? ? “互联网+”背景下大学语文混合式教学模式建构与应用研究 ? ? 陈钢 [摘? ? ? ? ? ?要]? 在“互联网+”教育大变革的背景下，混合式教学模式逐步被引用到了学校的教育教学进程中。学校教育工作人员自主迎接这一教学模式的考验，在教学活动中逐步转变思维，优化自身的教学能力，为学生创造相对优质的学习环境，成为新时代教育的必然要求。而大学语文作为学校的通识教育学科，能够丰富学生的人文素养和语文综合涵养，需要专业教师格外重视，并且在互联网技术的积极影响下建构混合式的教学课堂。 [关? ? 键? ?词]? 互联网;混合式教学模式;组建 []? G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文献标志码]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? []? 2096-0603（2019）36-0010-02 现代化的互联网技术给大学语文课堂带来了诸多考验和冲击，特别是对语文教师以往的教学模式提出了挑战。当下语文教师需要面对的是怎样在互联网环境下构建高效的语文教学课堂以及怎样把混合式教学模式引入到语文教学过程中，从而丰富学生的语文课堂，增强学生语文基础知识的学习效果，提升学生语文综合素养和人文素养。 一、“混合式教学模式”在大学语文课堂上运用的现实意义 “混合式教学模式”是在互联网信息时代背景下衍生而来，针对在线教学形式提出来的，一直致力于线上虚拟教学和传统实体课堂教