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大班看图编题教案 【篇一：大班数学学看图编题】 目标： 1 ．巩固对 “十 ”、 “一 ”、 “＝ ”符号含义的理解。 2 ．能进行 5 以内的数的加减运行。 准备： 1 ～5 的大数卡若干， “十 ”、 “一 ”、 “＝”符号若干，背景图一幅（有 天空、草地、池塘）公鸡两只、母鸡 3 只，大黄鸭 1 只、小鸭 4 只 （2 黄。 2 灰）《幼儿画册》（第三册 33 页） ,笔。 过程： 1 ． “拍手游戏 ”。教师一边拍手一边提问： “5可以分成 1 和几？ ”幼 儿一边拍手一边回答 “5可以分成 1 和 4,1 和 4 合起来就是 5 。 ”游戏 反复进行，复习 5 的各种组成方法。 2 ．学习 5 以内加减运算。 （1）看图提问。池塘里有几只小鸭？草地上有几只小鸭？一共有几 只小鸭？（教师根据幼儿的回答写出相应的数字