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医用电子仪器与维护专业教学基本要求 教育部高等学校高职高专机电设备技术类专业教学指导委员会 二〇一二年二月 1 高等职业教育服装表演专业教学基本要求 专业名称 医用电子仪器与维护 专业代码 580304 招生对象 普通高中毕业生。 学制与学历 三年制，专科。 就业面向 1.主要就业领域：医疗器械的生产制造、经营销售、技术服务、辅助研制开发。 2.主要就业岗位：医用电子仪器维修维护、医用电子仪器装调、医用电子仪器研发助理、医用电 子仪器检测、医用电子仪器市场营销。 3.其他就业岗位（发展岗位群）：临床医疗设备操作、医用电子仪器注册监管。 培养目标与规格 一、培养目标 培养德、智、体、美、劳全面发展，具备医用电子仪器制造和维修知识，重点掌握数字化医用电 子仪器技术，在生产、管理和服务一线从事仪器制造、维修检测、局部设计、临床管理和营销服务等 工作的高素质技能型专门人才。 二、工作岗位与职业能力基本要求 职 序 业 岗位描述 职业核心能力要求 号 岗 位 1. 技术文件阅读 1. 具备基本的临床医学知识 2. 各类图纸阅读（原理图、接 2. 掌握电子线路的基本理论 医 线图） 3. 熟练识读设备手册与图纸 用 3. 依据不同设备工作的要求， 4. 掌握常规医电仪器的工作性能与参数要求 电 进行常规和特殊的维护与保 5. 对常规医电仪器的结构及工作原理有基本的 子 养，对主要易损件能进行检 了解，能作日常维护与保养 仪 1 测与更换 6. 熟练使用常规检测设备与工具。 器 4. 根据设备的问题表象，初步 7. 了解医电仪器中易损件的性能与工作状态， 维 判断问题所在 能进行判断与更换 修 5. 使用常规或专用检测设备对 8. 具有敬业爱岗、团结协作精神。 维 设备进行故障判断与确认， 护 能做到设备的板级维修 6. 填写维修记录。 医 1．按照医电仪器装配图 （含技术 1. 能够看懂医电仪器装配图纸，具备识读、分析 2 用 要求），编制装配工艺和加工 电子线路原理图的能力 2 电 工艺文件 2. 熟悉安装调试的安全操作规范及其应急措施 子 2 ．进行医电仪器部件及整机装 3. 具备零部件安装工艺实施能力，具备电子元器 仪 配 件和线路板的焊接、布线、调试等能力 器 3 ．对医电仪器部件及整机外观、 4. 会使用常用仪器、仪表、检具检验电子元件， 装 功能、性能调试 能识别电子元件、检查调试电子线路、排查常 调 见故障 5. 熟悉安装工艺及相关标准、电气安全要求，能 根据线路原理图、设计工程图，编制一般电气