《色彩与构成》初中美术教学课例研究作业.pdfVIP

课题研修人 任教学科 美术 教学课例名称： 《色彩构成》 一、教材分析 本课内容：学习色彩三原色 学习十二色相环 教学重点：了解色彩三原色的基本概念及其特点。 教学难点 ： 用三原色进行调色练习。 二、教学目标 (1) 知识与技能：通过对色彩知识的学习，使学生能掌握较丰富的色彩语汇及最基本的 调色方法， 扩展并提高学生的色彩感知力。 通过了解色彩构成的基础知识学会明度推移的构 成方法。（ 2 ）过程与方法：学生在老师的领导下观看、思考与其他同学一起研究分析赏析 一些艺术作品。并色彩构成的方法自己创作一幅作品。（ 3 ）情感、态度与价值观：培养学 生的观察能力、想象力并热爱生活、热爱自然。 三、学生学习能力分析 在本课学习中学生需要掌握色彩的三要素是那三个红、黄、蓝。并认知其他的色彩是 由三原色而产生 （学生通过了解三原色后自己动手调制其他的色彩） 自己参与到课程中去了 解 三、教学策略选择与设计 1、 ppt 课件。