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小学体育优质课教学设计 小学体育优质课教学设计 小学体育优质课教学设计 设计特点说明 指导思想 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育授课之中”为授课目的。重申在体育授课过程中以学生为主体，发展学生个性，创立精神和实践能力。以激活课堂为要旨，改变传统的以教师为中心的课堂授课模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课授课过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动研究，培养学生的自学、自练、自评的能力。 教材解析 二年级的跳跃和扔掷内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定跳远主若是教会学生怎样双脚踏跳双脚轻快落地，扔掷主若是教会学生自然挥臂扔掷的方法。 授课目的 1、经过情况授课，使学生积极参加体育活动，培养其兴趣和爱好。 2、经过学生的想象、观察、模拟，培养学生的自学、自练、自评能力。 3、经过课堂授课，使学生基本掌握立定跳远和扔掷的方法 4、经过游戏授课，牢固本节课内容，并培养学生团结友好、共同合作的优异作风和勇敢坚毅战胜困难的优异质量。 授课重点 立定跳远 授课难点 上下肢协分派合 课堂结构 1、以轻松的提问开始，经过激励赞美的语言拉近师生关系，提高学生兴趣在音乐的引导下，模拟课文小青蛙找家，提高学生参加兴趣。 2、进入正题，青蛙妈妈开始教授小青蛙跳远本领，对授课内容进行学习。 3、经过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在情况下进行跳远练习，并随机进行指导，对学生错误动作进行指正。 4、第一让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示范，指出优缺点。尔后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河（比比谁跳的远）。 5、给学生供应小纸片，发挥其着手能力叠纸飞机进行扔掷练习。充分发挥学生的想象力和着手能力。 6、对扔掷进行议论，经过纸飞机对学生进行珍爱环境的思想教育。尔后进行游戏《打击侵略者》，培养学生团结友好，共同合作的精神。 7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习，让学生身心获取放松，使学生带着优异的精神容颜投入到新的学习中去。 授课推行 师 : 同学们好 , 今天呢 , 我们上课要进行的内容是小青蛙跳和扔小飞机 , 有的同学会问了 , 我们体育课还要学习这些东西吗 ?这些东西我们都会啊。呵呵 , 同学们我 们今天学的东西就是这么简单，只要今天你把这些东西掌握好了 , 我们的课上内容就完成了 . 师 : 第一呢 , 我们要进行的是小青蛙跳 , 同学们是不是都学过小青蛙找家 ( 语文 ) 这 节课啊 ?同学们都见过小蝌蚪吗 ?我给你们形容一下 : 左三圈 , 右三圈 , 脖子扭扭 , 尾巴扭扭 , 我是快乐的小蝌蚪 , 好 , 现在这个排球场所就是一个池塘 , 你们就是那快乐的小蝌蚪 , 看到那些小垫子了吗？？那就是池塘大大的荷叶。来 , 游游 , 扭扭 , 穿过这些荷叶，活动活动吧 . 师 : 小蝌蚪慢慢的长大了 , 变成了小青蛙 , 来 , 大家跳跳 . 好了 , 都跳到我这来 , 我告诉你们的家在哪里 , 看见那大大的荷叶了哈，小青娃要依次跳过每个荷叶 , 最后就是你们的家了 . 到家后你们站在圆圈上 , 一会青蛙妈妈就要给你们教授本领了 . 师 : 好了 , 小青蛙们都到家了 , 没有一个落后 , 现在妈妈开始提问 , 小青蛙怎样跳才能比其余小青蛙跳的更远 , 你是怎么跳的啊 , 出来示范一下 ., 来 , 看看谁跳的远 . 师 : 大家跳的都不错 , 但是 , 大家看看 1. 小青蛙有单脚跳的吗 ?? 2. 小青蛙有跳了一下坐在地下的吗 ??( 手不能够触地 ) 跃起后应该展骻 , 身体完好伸张开 . 轻快落地 . 师 : 现在看见你门脚下圆圈外是不是还有一条线啊 , 那中间就是条小河，小青蛙要跳过小河，看看谁的本领强，你们之间距离是相等的 , 你们能够比一比谁跳的远，谁是一只厉害的小青蛙。 . 师 : 好了 , 下面我们接着往下进行 , 现在每人给你们发一张纸 , 用于你们叠小飞机 , 能够任意叠 , 尔后就在这个场所扔 , 你们能够比远 , 比准 . 师 : 同学们 , 你们看 , 操场上那是谁的飞机 , 你们说他这样做好不好 , 第一 : 是不敬爱自己的劳动成就 , 第二 , 也是破坏了环境是不是 , 所以大家必然要养成不随手乱扔杂物的好习惯 , 同时 , 看见杂物要拣起来 . 师 : 扔掷的授课 , 让学生一遍讲解一边做 , 看谁的姿势最愉快 . 给学生纠正一下 . 师 : 好，同学们现在我们来做个游戏，现在有几个鳄鱼来攻击我们的家了，我们要不要反击啊，好现在拿起你们的武器（沙包）来进行池塘反击战吧（场外的 同学向场内同学扔掷 , 场内同学如被击中 , 就退到界外 , 场内同学如接住场外同学扔的沙