民风作文之写民风民俗作文教案.docxVIP

写民风民俗作文教课方案 【篇一：六下第二单元民风民俗作文教课方案】 六下第二单元民风民俗习作教课方案 【作文要求】 “百里不一样风，千里不一样俗。 ”生活在祖国 960 万平方公里的辽阔大地上，广大人民在历史长河中逐渐形成了特点鲜亮而又丰富多彩的 各样民风民俗。请你利用课外阅读、检查接见、亲自体验、上网等多种方法检查一些地方的民俗习惯，并加以整理。可以写节日民俗，也可以写地方特点的民俗活动。写完后先在小组交流，而后再更正。【教课目标】 1．交流自己采集到的民风民俗，交流时做到内容充分，表达流利。 2．借鉴本组描述民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。 3．选好资料，确立自己要写的内容，做到民俗特点突出。 4．作文要内容详细，要点突出，语句通畅。 【教课过程】 教课方案： 一、激发写作兴趣。 同学们，我们在口语交际课上，认识到了各样各样的民族民俗习惯。有的让我们感觉奇特，有的让我们感觉风趣，还有的让我们赞美。这节课，我们就来写一写自己所想要介绍的民风民俗。可以是课外阅读时知道的，也可以是经过检查接见认识的，还可以是在其余地方亲眼看到、亲自感觉到的，也许是在口语交际课入耳到的。二、确立思路，回顾写法。 1．你最想介绍的是哪一种民风民俗？ 指引学生回忆口语交际课上听到的和自己在课前采集到的资料，明确自己要写的内容。 你知道哪些传统节日？ 教师归纳总结：中国传统节日：春节、端午