初二数学集体备课计划.docxVIP

初二数学集体备课计划 重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发潜能生的学习兴趣。 5. 努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实 “集体备课、磨课、听课、 评课、反思”常态化，争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲 ;加强 对平时教学工作的交流、研讨，提高全组数学教师的教学水平。 三、具体的工作措施 1. 在教师方面 : (1) 积极开展备课制度 ①时间:每周三下午第一节课的时间。 ②地点: 八年级备课室。 ③要求 : 每位主审核人要认真钻研新材，阐述教材分析 ^p 和教学理念，努 力提出有份量的见解，从不同角度全方位的研究各种情况，全体组员要认真参与。 ④“随时集体备课战略” :要多到办公室钻研教材，发挥集体优势、集体的智 慧。加强对教材、教学大纲、考试说明、中考的研究，开展组内“说课、上课、评 课”。 (2) 教学基本功和艺术 ①从教学常规入手，精益求精，努力提高教学基本功，采用帮助的互助式， 让全备课组的所有老师都能立足课堂，进而成一方名师。 ②“内强外引”措施，努力提高初三的课堂教学效益，了解难度要求等有什 么不同，从而指导我们设计课堂教学 (难度、类型、思想渗透、课堂模式等 ) ，努力 用好我校的先进的教学设备这一宝贵的资。同时通过多种手段借鉴外地名师资，努 力提升本校教师课堂教学能力。 ③大兴学习之风，增强集体实力，整个备课组要多学习校其它各组有特色的 课堂教学艺术，同时尽量多互相听课，特别是本校名师、骨干教师示范课，要达到 人均听课节数十五节以上。 (3) 抓科研，走教学探究模式的研究和反思性教学。 第 1 页 共 5 页 科研是最重要的，备课组本学期努力开展教学科研和反思性教学活动。 (4) 加强 t; 讲学稿”教学，仔细研究习题课、复习课的教学。备课组本学期 每人都要进行专题公开课。 (5) 认真学习新理论，全面提升教师基本功。 2. 在学生方面 (1) 狠抓学生学习习惯的培养 ①“上课专心听讲，课后及时复习，课下抓紧订正，课余适量练习”，任课 老师在本学期要反复习强调这四点。要做到落实到位不放松。 ②课堂做笔记，课外做错题集。 鼓励学生巩固发扬这一良好的习惯。 ③“量变到质变” :训练量的积累以求实现质的飞跃。小题训练，分层作业要 常抓不懈。 (2) 认真做好提优补差工作，利用午休时间，大力开展薄弱生辅导。老师要多 关心薄弱生，通过分层作业，让薄弱生激发兴趣，多投入时间到学习中。 3. 加强信息的搜集，使中考复习少走弯路。 总之，我们初二数学备课组将全力以赴，不断探索。初二是关键的一年，尽 最大的努力让学生在初二的学习生活中不断进步，达到知识与能力的双丰收 ! 初二数学集体备课计划二 新学期开始之际，为了使初二数学课教学工作在新的一年里取得更优异的成 绩，根据学校教学工作计划和数学教研组工作计划制定计划，全文如下 : 一、学期教学目标 1、提高认识，强化教学质量意识，提高学生的考试成绩，中考力争全市前两 名。 2、教育教学中，继续深化“自主、综合、拓展、创新”的研究性学习和“先 学后教，当堂达标”的实验和研究，并贯彻于教学实践中，使学生能够主动的、生 动活泼地发展，从培养学生终身学习能力为出发点，以培养学生自学能力和自我教 育能力为宗旨，为学生的全面发展奠定基础。 第 2 页 共 5 页 3、在教学中树立全新的教学理念和思想，真正将“课堂”变为“学堂”，全 面进一步落实“尝试性探究学习”的快乐课堂教学模式，让学生参与教学的全过 程，并真正成为学习的主人。 4、紧扣“自主学习、集体探讨、合作完善”的学习要求，落实学习目标，提 倡探索，使用定向自学、讨论、答疑、自测、自结等新的课堂教学模式，最大限度 地解决为什么和怎样学的老问题，达到“堂堂清、天天清、周周清”的学习目标。 二、学生基本情况分析 ^p 本年级现有学生 500 多人，分为 10 个教学班管理，给教师的教育教学工作带 来一定的难度。现具体分析 ^p 如下: 1、通过前一阶段的努力培养，学生的认知能力，特别是掌握知识的能力、认 识分析^p 运用知识的能力又有所提高，成为以后提高教育教学质量的重要条件 和基础。 2、初二学生在心理和生理方面更趋于成熟，独立意识进一步增强，但是由于 受知识水平、社会经验的仍然欠缺、不良社会风气的负面影响，经常出现种种懈怠 学习的情况，有的学生甚至与教师经常出现对抗情绪，所有这些情况都在一定程度 上制约着教育教学水平的进一步提高。 3、近年来，虽然我们不断致力于面向全体学生进行教学，也取得了相当优异 的成绩，但是勿庸置疑，在我们