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六年级科技发展利大于弊 (辩论词 ) 六年级科技发展利大于弊 (辩论词 ) 人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们 小学生。小学生上网到底是利大还势必大呢 ?我方坚信：小学生上网利大于弊。我 将从 3 个方面来阐述我方观点： 1. 必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆 炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为 21 世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅 速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。 而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说：“计算机要从娃娃抓起”吗 ? 2. 实用性。网络世界资共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的 “富金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查 找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发 展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的 教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交 互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有 趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦 ! 另外，网络上以英语的使用率和内容为 最多，分别为 84 和 90，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗 ? 3. 现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上 网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意 识，培养我们获取、分析 ^p 、处理信息的能力，这已成为势在必行了。再看看 我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站 看一看吗 ?班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗 ?如果上网不好，为什么要建这些 网站呢? 的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在 学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心 第 1 页 共 5 页 态来应用网络这种工具。 21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了 解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相 信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。所 以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊 ! 人类的生存方式， 20 万年前与 10 万年前相比，不会有太大的改变 ;3000 年前 与 20_年前相比，不会有太大的改变 ;600 年前与 500 年前相比，不会有太大的改 变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与 100 年前相比，也已完全 不一样。是什么推动了人类历史的发展 ?是什么让人类开始了新的生存方式 ? 正方四辩：可是科技的发展还有更多的好处，火箭的升空，圆了中国人民的 百年飞天梦，鸟巢水立方的建成，圆了中国的奥运梦想，试问没有科技中国人怎么 能圆梦呢 ?有何必抓住网络这个问题不放呢 ? 下面我将从现实的角度出发，来阐述我方的观点。第一，高新科技的发展使 人类得到了意想不到的收获，中新网消息，机器人首次在中国协助进行微创外科手 术; 《自然》杂志报道，细胞大小的一只纳米牛终于诞生了。以上这种种由科技带 给我们的成果，把人类推向一个更加繁荣的起点。 我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使 人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展 ?回首过 去，看四大发明，独具鳌头 ; 观天文历法，为之惊叹 ;览赵州拱桥，设计精妙 ;窥 《本草纲目》，东方巨典 ; 瞻圆周率值，七位小数 ; 眺丝绸之路，发展经济 ; 端青花 瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没 有科学，我们哪来的今天的幸福生活 ?没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精 神享受?没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号 ?我们哪能穿上全棉衣服，我们哪 能住进高楼大厦 ? 问，科技发展利大还是弊大 ?毋庸置疑，当然是利大 ! 作何解释 ?不用解释 ! 中 华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在 发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从 手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是