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童话作文文具盒里的争执 【篇一：四年级童话作文：文具的争执】 在一张古色古香的大木桌上，住着文具一家，里面住着一个笔盒，一支铅笔，一个转笔刀，一块橡皮，一支水彩笔等。他们生活在一起，过得快快乐乐，直到一天深夜 哼！没有我，你，橡皮，你，转笔刀，你，水彩笔，看你们还有无用武之地！又细又长的铅笔大哥大声嚷嚷。 你这自傲的家伙，看我，色采明媚，还有一口尖牙，我才是主角！转笔刀小姐尖声尖气地叫道。 哎呀！你俩也不照照镜子，你们瞧，我修长的身材，又不会越长越矮，体内还有漂亮的色采呢，我才是最重要的！水彩笔小妹气呼呼的说，急的神色都红统统的。 好了，你们几个小家伙，要团结一致哦，我以前也认为自己 ...... 穿着 蓝色衣服的笔盒大叔又开始回忆他的光辉历史。还没有等他回忆完，就被转笔刀小姐的尖叫声打断了，大叔，您的那点破历史已重复讲过上千遍了，我们听得耳朵都起茧了！而后，又是一阵喧华声 唉！楼下又动乱了。住在三楼的橡皮大姐叹了一声息，她睡意模糊地走下楼。经过二楼的时候，闻声住在二楼的尺子对三角板说：楼 下的又在为谁的伟绩大吵嘴了，还让不让人睡觉啊！ 橡皮想了想，转身又上了楼，苦思冥想，终归想出了一个好方法。 第二天，当文具的主人打开文具盒开始写作业时，铅笔大哥写错了字，若是平时，老实的橡皮大姐会待命在旁，一旦他写错字时，就会立刻上来擦得干干净净，可今日，橡皮大姐竟然失落了。 一天下来，铅笔大哥共被刨了十八次，转笔刀小姐也牙痛了，不断地叫唤。 夜晚，离家出走的橡皮大姐在给了文具们一个小小的教训后终归回家了，也让他们知道了一个简单的道理：大家团结一致，才能发挥自己的最大作用。 今后此后，文具们不再争执了，而是相互帮助，快乐地生活着。 【篇二：文具盒里的争执】 文具盒里的争执 一天夜晚，文具盒里传来了激烈的争执声。 “我的伟绩大，你的作用小。你挤我干嘛，你往过去一点儿。 ”铅笔、钢笔、橡皮、水彩笔都在争辩谁的伟绩大，争得面红耳赤，互不相让。 钢笔直着大肚子，说： “都把嘴给我闭上，你们想一想，小主人每天写作业都离不开我，我的伟绩最大！ ” 钢笔的话刚落音，瘦小的铅笔站出来说： “走开你，只要有我在，小主人依旧能把作业完成，并且你一犯错就没有改正的机遇，我假如 不当心写错了，还可以擦了重写，我的伟绩比钢笔大！。 ” 这时，脏兮兮的橡皮跳出来说： “你还好意思说，每次你一犯错误，都要我出马，害得我本来白白的皮肤，变得黑不溜秋，没有我，小 主人的作业就不会干净整齐，我的伟绩最大！ ” 向来瞠目结舌的水彩笔发话了： “主人每次画画，都离不开我，我的作用是他人代替不了的，我的伟绩最大！ ” “我的伟绩大！ ”“你没有我厉害！ ”“我最厉害 ” 文具们争执不休，把文具盒妈妈吵醒了。 文具盒妈妈语重心长的说： “孩子们，你们各有各的用途，应当发挥自己的优点，齐心协力帮助小主 人搞勤学习，相互当合才能发挥每一个人的作用。 ” 这时，文具盒里突然恢复了宁静，文具们都不说话了，忧如在仔细思虑文具盒妈妈说的话。 【篇三：文具盒里的争执】 文具盒里的争执 有一天夜晚，我的笔盒里发生了争执声。这终归是怎么回事呢？我仔细一看，本来是铅笔、圆珠笔和钢笔在争辩谁的本领最大。 铅笔说： “我的贡献最大，小朋友们一上学妈妈就叫他们写铅笔字，哪用的上你们啊！ 圆珠笔听了忿忿地说： “你铅笔写的字，只要用橡皮一擦，你的铅笔字连影子都不知道跑到哪去了，还有你钢笔，你这个大头宝，主人 每天给你喝那么多的墨水，用不了多久墨水就没有了。 ”“住嘴 ”钢笔愤怒了， “你怎么敢跟我相提并论！你没见过那些大人物签合同的时候还不是用我和我的小弟水笔，哪实用你们铅笔和圆珠笔，因此说 你们都是我的手下败将。 ”它们的争执声把尺子爷爷吵醒了，尺子爷 爷说： “你们在争辩什么呢？ ”铅笔和圆珠笔哭哭泣啼地说： “我们在 争辩谁的用途大，钢笔说我们是它的手下败将。 ”尺子爷爷对钢笔说： “钢笔，你们三个的用途都很大，假如小朋友不学铅笔字和圆珠笔字， 还可以轮到你吗？每一个人都有优点和弊端，要擅长发现他人的优点，正视自己的弊端，相互尊敬、和平共处。 ”钢笔听了内疚极了。今后此后笔盒又恢复往日的宁静。 425 文具盒里的争执 文具王国里生活着一群可爱的文具精灵，有浑身黑黑的、戴着黑色小帽子的钢笔；有长着长长的身体、戴着红帽子的铅笔；有高高的、身上还长着花纹的尺子；还有长着白白的身体、头顶上戴着黑帽子的橡皮；别的还有穿着黄色衣服的涂改液。平时里，它们和平相处。 有一天，它们的小主人考了 100 分。这天夜晚，文具精灵们就开始 比谁的伟绩大！铅笔神气地说： “我的伟绩最大，主人是用我写的卷 子！ ”橡皮说： “要不是我帮擦去写错的字，小主人能考 100 分吗？ ” 尺子火冒三丈地说： “铅笔，要不是我，你能连成