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几何概型公开课课件 第一页，共19页 （1）试验中所有可能出现的基本事件只有有限个（有限性）； 2.在现实生活中，常常会遇到试验的所有可能结果是无穷多的情况，这时就不能用古典概型来计算事件发生的概率.对此，我们必须学习新的方法来解决这类问题. （2）每个基本事件出现的可能性相等（等可能性）. 1.古典概型有哪两个基本特点？ 第二页，共19页 知识探究（一）：几何概型的概念 思考1：①某班公交车到终点站的时间可能是11：30～12：00之间的任何一个时刻； ②往一个方格中投一粒芝麻，芝麻可能落在方格中的任何一点上. 这两个试验可能出现的结果是有限个，还是无限个？若没有人为因素，每个试验结果出现的可能性是否相等？ 第三页，共19页 思考2：下图中有两个转盘，甲乙两人玩转盘游戏，规定当指针指向B区域时，甲获胜，否则乙获胜.你认为甲获胜的概率分别是多少？ 第四页，共19页 上述每个扇形区域对应的圆弧的长度（或扇形的面积）和它所在位置都是可以变化的，从结论来看，甲获胜的概率与字母B所在扇形区域的哪个因素有关？哪个因素无关？ 与扇形的弧长（或面积）有关，与扇形区域所在的位置无关. 第五页，共19页 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例，则称这样的概率模型为几何概型. 第六页，共19页 知识探究（二）：几何概型的概率计算 对于具有