函数的基本性质.pptVIP

例3 观察下图，用函数的单调性研究以下问题： (2) 若函数y=f(x)的定义域为x∈[a,e]，求最 大值和最小值； 第三十页，共48页 例3观察下图，用函数的单调性研究以下问题： (3) 若函数y=f(x)的定义域为x∈[b,d)，求最 大值和最小值； 第三十一页，共48页 课堂小结 函数的最大（小）值是一个函数在一段区间或者整个定义域上的整体性质.一个函数可能存在最大值也可能不存在最大值，最大值具有唯一性，对于最小值也一样. 我们经常利用函数的单调性求函数的最大（小）值. 第三十二页，共48页 课后作业 课本第39页习题1.3A组第5题； 课本第39页习题1.3B组第1、2题. 第三十三页，共48页 1.3.2 奇偶性 第三十四页，共48页 第一页，共48页 新课导入 一、情景问题 如图为2008年北京奥运会奥林匹克公园场馆自动气象站某日一天24小时内的气温变化图（24时与0时气温相同为32?C），观察这张气温变化图： 问：该图形是否为函数图象？定义域是什么？ 问：如何用数学语言来刻画温度随时间变化而变化的趋势呢？ 第二页，共48页 请同学们画出函数f(x)=x和f(x)=x2的图象，并观察图象的变化特征，说说自己的看法. 第三页，共48页 可观察到的图象特征： （1）函数f(x)=x的图象由左至右是上升的； （2）函数f(x)=x2的图象在y轴左侧是下降的，在y轴右侧是上升的；也就是图象在区间(-∞,0]上，随x着的增大，相应的f(x) 随着减小，在区间(0,+∞)上，随着x的增大，相应的f(x)也随着增大. 归纳：从上面的观察分析可以看出：不同的函数，其图象的变化趋势不同，同一函数在不同区间上的变化趋势也不同.函数图象的这种变化规律就是函数性质的反映. 第四页，共48页 思考： 1．如何用函数解析式f(x)=x2描述“随着x的增大，相应的f(x)随着减小”，“随着x的增大，相应的f(x)也随着增大”？ 2.在区间(0,+∞)上任取x1,x2，函数值的大小变化与自变量的大小变化有何关系？如何用数学符号语言来描述这种关系呢？ 第五页，共48页 对于函数f(x)=x2 ， 在区间(0,+∞)上，任取两个x1,x2，当x1 x2时，有f(x1) f(x2).这时，我们就说函数f(x)=x2在区间(0,+∞)上是增函数. 请你仿照刚才的描述，说明函数f(x)=x2在区间(-∞,0)上是减函数. 第六页，共48页 新课 一、函数的单调性 1.增函数的定义 设函数f(x)的定义域为I： 如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说函数f(x)在区间D上是增函数（increasing function）. 请你仿照增函数的定义给出函数f(x)在区间D上是减函数的定义. 第七页，共48页 2.减函数的定义 设函数f(x)的定义域为I： 如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说函数f(x)在区间D上是减函数（decreasing function）. 第八页，共48页 3．对定义要点分析 1） 函数是增函数还是减函数，是对定义域内某个区间而言的; 2）应是该区间内任意的两个实数，忽略需要任意取值这个条件，就不能保证函数是增函数（或减函数）. 第九页，共48页 3．对定义要点分析 3）如果函数y=f(x)在某一区间D上是增(减)函数，就说f(x)在这个区间D上具有单调函数， 这一区间D叫做f(x)的单调区间. 说明： (1)函数的单调区间D是其定义域I的子集； (2)判断函数的单调性的方法： 比较法（要注意变形的程度） (3)证明函数的单调性的步骤： 第十页，共48页 课堂例题 -5 -4 O 1 2 3 4 5 -1 -3 -2 -2 -1 1 2 3 x y 第十一页，共48页 课堂练习 1.一名心率过速患者服用某种药物后心率立刻明显减慢，之后随着药力的减退，心率再次慢慢升高.画出自服药那一刻起，心率关于时间的一个可能的图象（示意图）. 第十二页，共48页 2. 请根据下图描述某装配线的生产效率与生产线上工人数量间的关系. 工人数 生产效率 O 第十三页，共48页 3. 根据下图说出函数的单调区间，以及在每一单调区间上，函数是增函数还是减函数. -1 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 O x y 第十四页，共48页 第十五页