【幼儿教案】幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》活动反思.docxVIP

【幼儿教案】幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》活动反思 活动目标： 1.在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套。 2.愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。 3.培养幼儿的技巧和艺术气质。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备： 1.PPT课件(各式各样的手套，围巾图片)。 2.幼儿自带颜色鲜艳，图案分明的手套和围巾实物，布置教室一角。 3.蜡笔，勾线笔等美工材料。 活动过程： (1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。 问：围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹，什么样子的图案? 答：好看的彩色，有条纹，花纹等等。 (2)说说自己最喜欢哪条围巾，哪副手套，为什么? (3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套，教师有意识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。 (4)观看PPT，告知幼儿手套变得图案是对称的，两只手是一样的。 2、幼儿装饰活动： 天气冷了，我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的小礼物好吗?我们一起来送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。 (1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。 (2)鼓励幼儿用各式各样的线条，图形组成不同的图案，注意颜色要分明。手套的两只手设计时图案要对称的。 (3)教师巡回指导。 活动结束： 鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品，完了让幼儿将作品带回家送给父母。 教学反思： 引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。 幼儿园中班优秀美术公开课教案《围巾和手套》含反思 【活动目标】 1、在教师启发下，能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形等装饰围巾和手套。 2、愿意尝试用新的方法进行装饰。 3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 【活动过程】 一、出示课件（围巾、手套），说说自己最喜欢哪条围巾、哪副手套，为什么？ 1、看，我这儿有很多围巾、手套的图片，你最喜欢哪条围巾或哪副手套？为什么？ 2、引导幼儿欣赏各种围巾、手套的不同装饰效果。 二、示范讲解（幼儿装饰活动“漂亮的围巾、手套”） 1、刚才我们看了那么多漂亮的围巾、手套，我也想自己设计（我的）围巾、手套，你们想吗？（想！） 2、（教师）示范装饰围巾、手套。 我呀，希望我自己的围巾手套是最特别的，是最漂亮的，看，我是怎么设计的。我先画上一条长长的围巾，在围巾的一头画上漂亮的图案，另一头画上一样的图案，这样就对称了。接下来我就要开始涂颜色了，涂的时候要用力的涂，涂的均匀些，这样才是最漂亮的。 三、幼儿操作。 1、引导幼儿为自己设计漂亮的手套。 小朋友们，你们想不想也来设计一副呀。那就把你自己的设计也用美丽的图画表现出来吧。 2、鼓励幼儿用各种线条，图形组成不同的图案，注意色彩鲜明。 我们可以用自己喜欢的图案来装饰手套和围巾。 3、师巡回指导。 四、鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品。 教学反思： 从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。