人教版音乐四年级下册《红蜻蜓》观评课记录及教学反思.docxVIP

人教版音乐四年级下册《红蜻蜓》观评课记录及教学反思 观评课记录 马老师：孟老师在上课的时候声情并茂，语言具有亲和力，注意在课堂上与学生的交流，在本节课中，孟老师通过模唱、手势、三角铁伴奏等多种形式引导学生感受四三拍的强弱规律；在合唱训练时，关注学生的接受能力，用低声部的骨干音代替完整的低声部演唱，合唱效果好，巧妙的达成教学目标。 李老师：本节课教学思路清晰，教学过程流畅，充分的体现了教师的主导作用和学生的主体地位，孟老师始终引导着学生通过多种形式的课堂活动去解决本课的难点，学生参与度高，课堂气氛良好；有两点建议：一是教师的语言进一步的精炼，二是学生活动时可以再更加丰富。 《红蜻蜓》教学反思 《