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3.谈话: 老师和同学们相互成为好朋友。 请朋友们写出积是1的算式 : 看算式,找特点,给这些数起一个你喜欢的名字。 提出问题 乘积是1的两个数叫 做互为倒数。 1.什么叫倒数? — 3 — 8 3 × 8 =1 __ 8 3 和 __ 3 8 互为倒数 __ 3 8 __ 8 3 的倒数是 __ 3 8 __ 8 3 是 的倒数 和是1的两个数互为倒数。 ( ) 差是1的两个数互为倒数。( ) 商是1的两个数互为倒数。( ) 得数是1的两个数互为倒数。( ) 乘积是1的几个数互为倒数。( ) 乘积是1的两个数是倒数。( ) × × × × × × 求一个数的倒数,可以把这个数的分子、分母调换位置。 2.怎样求一个数的倒数? — 7 6 分子、分母调换位置 — 6 7 — 3 5 — 5 3 的倒数是 __ 7 6 __ 6 7 的倒数是 __ 5 3 __ 3 5 1 的倒数是1。 1×( )=1 1 0×( )=1 0没有倒数。 求一个数( )的倒数,可以把这个数的分子、分母调换位置。 0除外 延伸: 1.怎样求整数(0除外)的倒数? 6 先化成分母是1分数 — 1 6 再调换分子、分母的位置 __ 6 1 6的倒数是 __ 6 1 延伸: 2.怎样求带分数的倒数? 先化成假分数 再调换分子、分母的位置 __ 2 8 3 的倒数是 __ 2 8 3 __ 8 19 __ 8 19 __ 19 8 延伸: 3.怎样求小数的倒数? 0.75 先化成分数 再调换分子、分母的位置 __ 4 3 0.75的倒数是 __ 3 4 __ 3 4 1.游戏:(找朋友) 规则:(1)请同学拿卡片站前面。 (2)他的朋友很快的跑到他面前。 2.请你填一填: (1)乘积是( )的( )个数( )倒数。 (2)a 和b互为倒数,那a的倒数是( ),b的倒数是( )。 1 两 互为 b a 5 3 3.小法官: 是倒数。 ( ) 因为 × =1,所以 是倒数。( ) 3 4 1 3 1 3 4 3.整数 a 的倒数是 。 ( ) 1 a 4.得数是1的两个数互为倒数。( ) 5.任何一个数的倒数都小于它本身。( ) 4.谜语: 五四三二一 (打一数学名词) (四)总结:今天我们学习了什么知识?你有什么收获?还有什么问题吗? 拓展:(作业做的快的同学,自由结合讨论,有困难的请教老师。) 1.填空: ×( )= ×( )= ×( )=3×( )=1。 2.一个数和它倒数的和是2,这个数是( )。 3.最小的质数的倒数是多少? __ 8 7 __ 5 6 __ 4 1 小魔方站作品 盗版必究 语文 更多精彩内容,微信扫描二维码获取 谢谢您下载使用! 附赠 中高考状元学习方法 前 言 高考状元是一个特殊的群体,在许多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通,但他们有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性,又有着一些共性,而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 六年级上册 教学目标 1 . 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能较熟练地写出一个数的倒数。 2 . 会求倒数,培养同学们阅读理解的能力,提高同学们观察、比较、抽象、概括以及合作学习、口头表达的能力。 3 . 培养同学们观察、概括的能力,激发同学们的学习兴趣。 1.把下面的数化成分数 8 __ 3 2 = __ ( ) ( ) 0.5= ___ ( ) ( ) 2 1 3= ___ 1 ( ) 3 26 3 2.观察,找规律。 吞——吴 杏——呆 士——干 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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