(八年级资料)《Unit3》l临晋初中杨姣5.pdfVIP

第五课时 Section B (3a－Self Check) 主备内容 Section B(3a－Self Check) 【知识目标】 Important words ：primary ，information Important phrases ：primary school，be good with，call sb. at…，as…as Important sentences ：1.They are both tall. 教学目标 2. You must be good with children. 3. I think Jill is more outgoing. 【能力目标】能够综合运用所学知识对两个事物或人物进行 比照。 【情感目标】了解人与人之间的差异性 ，能做到相互理解 ， 相互学习。 重点： 1.能运用所学知识对事物或人物进行比照。 2.能正确 教学重难点 运用形容词或副词的比较级形式。 难点： 能根据提示信息 ，对两个人物或事物进行比照。 教法学法 讨论法；小组合作学习 Step 1 自主学习 【新词自查】 根据句意及汉语提示完成句子。 1.The newspaper always gives us the newest __information__(消息 ). 2.The education in __primary__school__(小学 ) is very important for everyone. Step 2 情景导入 本课时的主要内容是短文的写作，因此上课前可以先进行师生对话练习。 (2 分钟 ) T ：Who is your friend? Ss：________________________________________________________________________ T ：Is she/he more outgoing than you? Ss：________________________________________________________________________ T ：Does she/he study better than you? Ss：________________________________________________________________________ Step 3 3a－3c 1.要求学生观察 3a 中的表格，明确表格给我们提供的信息，并且让学生利用这些词汇描述一下 这两个人物间的不同，必要的时候可以给学生点拨一下比较级的句型。 (2 分钟 ) 2.要求学生根据自己的情况写出与自己相似以及与自己不同的朋友的名字填入 3b 的表格中。 (1 分钟 ) 3.小组活动，让学生根据 3b 中自己所列出的名字与 3a 中的句型讨论自己和朋友的相同点和不 同点，然后请 3－4 名同学进行口头表达，选出表现最正确的同学给予奖励。 (2 分钟 ) 4.完成教材 3c 的任务。根据 3b 提供的信息，利用 3a 的句型准备一篇关于自己最好的朋友的小 短文，然后请