论后苏联地区公民爱国主义教育的法律遵循——以独联体《爱国主义教育示范法》为视角.docx

引言 由原苏联大多数加盟共和国组成的独立国家联合体（下称“独联体”）①各成员国多年来在地区性国际事务上协同合作，在社会各领域建设中获得较多共识，这些共识大多被以“示范法”?②的形式确立下来。作为国际组织立法的常用形式，示范法在独联体内部起到了重要的统一和规范作用。独联体成员国议会间大会是独联体国家进行统一立法并向各成员国议会提供建议的国家间机构，由独联体各国立法机构参与组成，大会的立法成果体现了“后苏联”的综合特征以及求同存异的实践诉求。“后苏联”?③（post soviet）概念蕴含着时空双重内涵并暗含原苏联故土上不同国家间共同历史记忆与不同民族差别的双向互动[1]。“独联体”正是“后苏联”