部编人教版语文三年级下册 《语文园地七、八》 教学课件.pptxVIP

语文园地七、八 主讲人 三年级语文 读一读 差异 储量 喂猪 变幻 笑盈盈 一模一样 chā chŭ wèi huàn yÍng mú 多音字 余晖 红彤彤 翩翩起舞 威武 笑盈盈 窃窃私语 看到饲养员抱着竹笋走过来，这两只大熊猫凑在一起窃窃私语:“今晚又能饱餐一顿了！” 你可知道，大海深处是怎样的吗？ 1.激发读者的阅读兴趣。 2.能提示文章的主要内容。 你可知道，大海深处是怎样的吗？ 光线变化 声音 动植物 矿藏种类 你是否听说过国宝大熊猫？ 类别 爱吃的食物 分布地区 你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？它们千姿百态、妙趣横生，有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像春天的竹笋，有的像刚出土的蘑菇，真是形态各异啊！ 兵来将挡，水来土掩。 常言道，兵来将挡，水来土掩。只要我们充分准备，就不怕敌人耍任何花招。 （比喻不管对方使用什么计策、手段，都有办法对付。） 不入虎穴，焉得虎子。 眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤，近墨者黑。 兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉得虎子。 眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤，近墨者黑。 既然抱着“__________________”的决心而来， 不达目的决不回头。 正所谓“__________________”，你还是亲自 去看看吧！ 兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉得虎子。 眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤，近墨者黑。 既然抱着“__________________”的决心而来， 不达目的决不回头。 正所谓“__________________”，你还是亲自 去看看吧！ 不入虎穴，焉得虎子 眼见为实，耳听为虚 寻物启事 姓名、联系方式、日期 寻物启事 周五上午，我把一个黄色有小鸭子图案的积累本落在了活动教室里。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（1）班 聪聪 6月4日 辩论 意思：见解不同的人彼此阐述理由，辩驳争论。 借助表格能够帮助我们按时间顺序，梳理这几天中急性子顾客的要求和慢性子裁缝的表现。 借助示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，抓住重要情节来复述《漏》这个故事。 复述故事的时候可以加入一些语气、表情，还可以保留原文中的拟声词，这样的故事会更有吸引力。 （着急的心情） （很重的东西掉入水中） 他用力一推，门 开了。 他 喝了一大碗的水。 咕咚咕咚地 吱的一声 练一练 慢性子裁缝和急性子顾客 慢性子裁缝和急性子顾客 这样的题目能引起读者的阅读兴趣。 ① 理解别人说的话的意思，准确转述。 ② 转述别人说的话，第一人称要改为第三人称。 ③ 去掉语气词。 ④ 写转述部分时，冒号变成逗号并去掉引号。 作 业 1.以类似于“你是否听说过……”这样的开头说一段话，向别人介绍一种事物。 2.背诵第八单元“日积月累”。 3.复习第七、八单元。 谢谢观看，再见！