2019级人才培养方案-国际金融.doc

PAGE 7 PAGE 1 国际金融专业人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称：国际金融专业 专业代码：630202 二、专业定位 （一）职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类 （代码） 对应 行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书（若有请举例） 63 6302 69 4-05-99 客户经理 客户服务专员 国际结算专员 客户服务 证券从业资格证 （二）岗位描述 岗位名称 （工作项目） 工作任务 （职业活动） 职业能力要求 客户经理 负责公司相关业务及推广; 1、大专及以上学历,品行端正,具备一定的金融知识和综合能力 2、性格开朗,具备较强的沟通能力与语言表达能力 3、具备良好的客户服务意识,学习能力强,爱岗敬业,和团队协作能力 根据市场营销计划,完成部门销售指标; 开拓新市场,发展新客户,增加产品销售范围 负责辖区市场信息的收集及竞争对手的分析 负责销售区域内销售活动的策划和执行,完成销售任务 管理维护客户关系以及客户间的长期战略合作计划 三、招生对象 普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）/初中生/退役士兵 四、学制与学历 三年 专科 五、培养目标与规格 （一）培养目标 培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应厦门建设两岸区域性金融服务中心的需要，具有较高金融英语水平、创新精神、团队合作意识等素质，掌握基金、证券、外汇交易、国际结算等相关知识和技术技能，面向国际金融领域的高素质劳动者和技术技能人才。 （二）培养规格 1.素质目标 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 2.知识目标 （1）基础文化知识： 树立正确的思想，掌握思想道德修养与法律、思想和 体系概论、形势与政策、职业生涯规划等知识。掌握办公软件应用、职业基础英语、商务文书与公关礼仪、计算机应用等基础知识。 （2）专业基础知识：掌握经济学基础、国际金融、会计学基础等金融行业的基础知识；系统掌握金融行业的基本理论、基础知识和基本技能。 （3）专业知识：系统掌握证券投资、基金基础理论、国际结算、外汇交易等国际金融方面的专业知识；熟悉我国有关国际金融的法律、方针与政策；熟练掌握金融英语，具有较强的听、说、读、写、译能力，能用英语从事业务工作；具备计算机知识和基本技能，能够运用现代信息技术获取金融信息，并运用相关知识进行信息处理与分析。 3.能力目标 通用能力目标 1）能够熟练操作各种办公软件应用 2）能够掌握商务礼仪和文书写作技巧 3）能够掌握职业基础英语 4）能够掌握计算机基本应用技巧 （2）专业技术技能目标： 1）熟悉金融行业的实际业务操作流程，拥有较强的金融业务操作技能； 2）在了解证券和外汇市场的基本机构、功能和运行机制的基础上，掌握证券期货交易和外汇交易等投资技能； 3）具有一定的金融电子商务营销技能和互联网金融的相关理论； 4）具有与客户进行商务交往、商务公关的语言与行动能力；培养有关金融问卷设计和初步的市场调查、分析能力，及金融产品营销策划的基本技能。 六、人才培养模式 人才培养模式“课证融通、校企合作、工学结合”的人才培养模式 为深入加强校企合作，培养应用型人才，国际金融教研室长期开展“课证融通、校企合作、工学结合”双轨课程教学模式，一方面把证券从业资格证”考试所对应的知识、技能和素质贯穿于专业主干课程中，另一方面由企业的专家和校内教师共同承担同一门课程的教学任务，从而帮助学生了解本专业最前沿的知识并掌握实操技能，使学生更好适应未来的工作岗位。此外本专业还致力于学生实践，鼓励学生进行社会实习实践。为此本专业为学生推荐至校企合作企业进行综合实训和顶岗实习。 国际金融专业校企合作单位 企业名称 合作开始日期 中国银河证券厦门嘉禾营业部 2016年5月 厦门怿通资产管理有限公司公司 2017年7月 阳光保险厦门分公司 2017年