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建筑室内设计专业
调
研
报
告
建筑室内设计教研室
2019年7月
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目录
TOC \o 1-3 \h \u 18962 一、前言 1
9488 (一)调研目的 1
21798 (二)调研时间 2
12132 (三)调研对象 2
6167 (四)调研方法 2
4839 二、人才需求调研 2
29229 1、具体调研单位目前和今后对现有专业就业主要岗位、人才需求的情况和趋势 2
23018 2、具体调研单位对现有专业人才培养规格、结构、质量的要求,包括学历层次、知识结构、能力结构、核心职业技能等 3
29684 3、具体调研单位对专业人才培养工作及现有专业人才培养方案的意见和建议 5
19523 4、本专业毕业生在工作单位的工作表现及用人单位对往届毕业生素质、能力等方面的评价………………………………………………………………………………………………… 6
5、本专业毕业生就业稳定率、在工作单位的持续发展情况及待遇等情况
7
16765 三、同类院校人才培养分析 8
21258 四、结论 8
18339 1、对本专业建设和发展的建议、措施 8
14152 2、专业人才需掌握的专业岗位核心知识和核心能力 9
25726 3、专业人才培养必须具备的专业岗位关键职业素质 9
31518 4、本专业就业面向的岗位及岗位群,专业面向的主要岗位、辅助岗位、迁移岗位;本专业的培养目标、培养规格及培养模式 9
25706 5、专业人才培养中必需开设的有关课程 10
18736 6、其他与专业人才培养方案和专业建设相关的建议和措施等 11
78 五、其他 11
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一、前言
(一)调研目的
根据省教育厅的有关文件,我校积极探索建筑室内设计专业人才培养教育教学改革,培养更加符合市场人才需求,严格按照市场规律办学。通过广泛的社会需求调查,了解社会对建筑室内设计专业人才的需求状况及专业人才的供求关系,了解建筑室内设计专业的主要岗位需求,从而确定建筑室内设计专业人才的职业取向以及对专业人才的能力要求和素质要求,制定建筑室内设计专业的培养目标,人才培养计划,找准专业定位,全面提高人才培养质量,提高学生的实践能力、创新创业能力。??与时俱进是本专业发展的原动力,通过专业调研促进建筑室内设计专业健康发展、促进教育教学质量提高;通过专业调研获得一线企业对人才需求最真实的数据,是建筑室内设计专业人才培养计划修订依据。最终实现本专业培养更加适应生产、建设、服务和管理第一线需要的德智体美全面发展的创新创业和高素质技术技能人才。
(二)调研时间
2018.5-2018.7
(三)调研对象1、建筑装饰行业协会:厦门市建筑装饰协会、厦门市室内设计师协会、室内设计师协会,2、建筑装饰设计施工企业、毕业生就业公司;3、国家示范院校;上海工艺美术职业学院、广州番禺职业技术学院。
(四)调研方法
1、访谈法:走访行业协会与协会有关领导面谈,征集行业对高职高专建筑室内设计人才培养方案建设性意见;深入建筑装饰设计施工企业,与老总、设计总监进行访谈;到毕业生顶岗实习公司与企管和毕业生进行访谈。
2、问卷调查法:设计调查问卷,发放到毕业生顶岗实习企业、校企合作企业,了解厦门市以及周边区域建筑装饰设计施工企业对本专业的人才培养需求状况及岗位能力要求等。
4、实地考察法:派骨干教师到国家示范院校实地考察并与同类专业教师进行沟通学习建筑室内设计人才培养模式改革和工作室教学模式,深入企业,调研建筑室内设计专业项目工作流程、行业标准、典型岗位任务、人才需要现状。
5、网络数据法:通过调研厦门市人才网、人才网,了解分析厦门及乃至建筑室内设计专业的岗位需求状况和岗位要求。
5、专题会议法:邀请厦门建筑装饰协会相关人员、企业一线设计师、设计总监与本专业骨干教师共同开会,专题研讨制定修改专业建设和专业人才培养方案。
二、人才需求调研
1、具体调研单位目前和今后对现有专业就业主要岗位、人才需求的情况和趋势
(1)行业需求分析
伴随着我国城市化进程的加速发展,新一轮消费升级以及房地产市场逐步成熟,建筑装饰行业需求仍呈逐年增长趋势。厦门凭借天然的地理优势和良好的资源环境,房地产行业一直高举不下。根据厦门人才网最新数据显示,2019年厦门每个月平均需求建筑室内设计人才近100人,这为建筑室内设计专业创造了大量的就业机会。
本专业团队教师通过对20家企业的访谈及问卷调查,了解到当前厦门建筑室内设计行业人才的需求逐渐向多元化、多层次发展,需求属于稳定上升趋势,有巨大可持续发展的潜力。
企业需要主要岗位和毕业生就业主要岗位。
从调研的
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