《语音达标训练》教学大纲（本科）.docxVIP

本科教学大纲 《语音达标训练》教学大纲 （学分 2，学时 2 周） 一、课程说明 本课程是英语类英语和翻译本科专业的实践课程之一，是把语音知识用于纠正和提高英语语音语调的实践培训基础课。课程内容主要是针对学生个人的语音诊断和评估，制定个性化的语音纠正和提高方案，本课程旨在经过强化模仿和练习，使学生练就清楚、流畅、地道的英语语音。 二、课程目标（对应毕业要求：1-①、1-②、3-①、3-④） 熟悉英语标准语音（对应毕业要求：1-①、1-②）； 了解自身语音状况（对应毕业要求：1-①、1-②）； 掌握英式英语或美式英语的标准语音（对应毕业要求：1-①、1-②）； 了解世界英语方言语音特点（对应毕业要求：1-①、1-②）； 熟悉英语语音语调的语用功能（对应毕业要求：3-①、3-④）； 掌握英语朗诵与音像配音技能（对应毕业要求：3-①、3-④）。 三、教学内容、基本要求与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对应课 程目标 1 语音评估 集体语音测试，评估语音水平。 4 集体测试 1、2 2 语音诊断 个人语音诊断与评估，制定个性化纠正与提高方案。 4 个体诊断 1、2 3 语音纠正与提高训练 1： 语音 按照个性化方案强化标准音的 模仿和练习。 4 讲授 实训 3-6 4 语音纠正与提高训练 2： 语调 了解语音语调的语用意义，模 仿语调。 4 讲授 实训 3-6 5 语音纠正与提高训练 3： 词表认读筛查 个人由高频至低频逐词检查。 4 筛查 3-6 6 世界英语口音辨识 了解世界各地代表性口音特点，辨识和听懂不同口音。 4 讲授 讨论实训 1、4 7 语音达标测试 评估语音状况。 8 检测 3、5、6 四、其它教学环节 要求学生参加影像配音比赛。 五、授课说明 开课学期：夏季。 授课单位：外国语学院。 适用专业：英语专业、翻译专业。 先修课程：《英语语音》。 学时：32 学时。 六、考核及成绩评定方式 词表认读过关占 30%，对话听写与模仿占 40%，影视配音占 30%。 七、教材和参考书 使用教材 Sylvie Donna,Jonathan Marks. 实用英语语音（初级、中级、高级）. 剑桥大学出版社,2007 王桂珍编著. 英语语音教程（第 2 版）. 高等教育出版社,2005 主要参考书 经典电影和电视 重要英文网络新闻