教案17--二维数组.docVIP

课程名称 《Java程序设计》 课次 17 任务、项目、课题名称 二维数组 课时 2学时 教学内容 二维数组的定义与赋值； 二维数组的应用。 教学目标 掌握二维数组的定义与赋值； 掌握二维数组的应用。 教学重点 二维数组的应用 教学难点 排序 教学活动及主要环节 学生活动 课程思政 复习 提问 1）一维数组的声明 2）数组的内存分配 数组名=new数据类型 [元素个数 ]； 3）一维数组的初始化 4）数组元素的引用 数组名[下标]； 5）常用的排序算法 2、实验中出现的问题讲解： 二、创设意境，导入新课 导入：Java中的数组同C语言一样吗？ 引出新内容：二维数组 三、新授内容 1）二维数组的声明 二维数组的声明有下列几种方式。 数据类型 数组名[ ][ ]；例如：int Score [ ] [ ]; 数据类型 [ ] [ ]数组名；例如：int [ ] [ ] Score; 2）创建二维数组 （重点讲解： 和C语言二维数组不同的地方； 内存分布示意图 ） 数组名=new数据类型 [元素个数1 ] [元素个数2 ] 例如： Score =new int[3][4]; 3）二维数组应用实例 （1）求所有元素的和。(MyArray.java) （2）转置矩阵程序（TestAvert.java） （3）显示杨辉三角形的前10行。(TestYanHui.java) 重点掌握在解决数学问题中的应用。 四、 小结 1、二维数组的定义（声明+创建） 2、初始化 3、应用 五、作业： 1：数组a中保存着一个3*3的矩阵， 请把主对角线上的元素输出。 2：借助冒泡排序对以下数据降序排列： 34,12,5,1,67. 六、预习 数组实验 列举学生所做题目及过程等 显示杨辉三角形的前10行。 1.近五年空气质量PM2.5计算对比，引导学生构建人陪命运共同体的概念；--》小程序垃圾分类，创新的应用。 2.杨辉三角形的讲解引导学生热爱传统文化，热爱祖国，增强民族自豪感。