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五年级感恩教育主题班会设计方案 活动主题：感恩的心 感谢有您 活动时间： 2016 年 12 月 21 日 活动对象：五年段全体同学 活动目的： 1. 教育学生学会感恩父母、老师，珍惜别人的关爱和帮 助，树立回报意识和奉献意识 . 2. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 3. 培养学生感恩的价值观，促进学生的主体性的发展，感恩于心， 感念于行。 活动重点：为什么要感恩？如何感恩？ 活动设想：创设情境导入话题——回忆成长懂得感恩——感恩真情告 白——诵读美文情感熏陶——制作卡片情感升华——课后延伸以知 导行 活动准备：多媒体课件，大心形牌一个，每个同学准备的亲情卡 ， 朗诵材料（熊群），问卷（陈金亮），《感谢》练习（李萍萍老师）、各 班学生讲故事实例人员确定，实例收集（各班主任） 歌曲准备：让世界充满爱音乐、我真的爱你、说不出的爱、感谢 、 烛光里的妈妈、天之大、世上只有妈妈好。 （张文平） 活动过程： 第一章 知恩于心 一、创设情境，引出话题 老师引入： 1. 听故事，想想其中蕴含了怎样的道理？ 一个生活贫困的男孩为了积攒学费， 挨家挨户地推销商品。 他的推销 进行得很不顺利， 傍晚时他疲惫万分， 饥饿难耐，绝望地想放弃一切。 走投无路的他敲开一扇门， 希望主人能给他一杯水。 开门的是一 位美丽的年轻女子， 她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。 男孩和着眼 泪把它喝了下去， 从此对人生重新鼓起了勇气。 许多年后， 他成了一 位著名的外科大夫。 一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的 医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现 那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！ 他决定悄悄地为她做点什么。 一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时， 在手术费用单上看到的是这样七个字： 手术费： 一杯牛奶。 那位昔日 的美丽的年轻女子没有看懂那几个字， 她早已不再记得那个男孩和那 杯热牛奶。然而，这又有什么关系？ 2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩） 3. 引言： 师：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有 了感恩之心，人与人、也会变得更加和谐，更加亲切。今天我们进行 的主题班会是——知恩于心，感恩于行。 4. 小主持出场： 合：我们在父母的爱中长大。 女：父母的爱，是慈祥的笑容。 男：父母的爱，是亲切的话语。 女：父母的爱，是热情的鼓励。 男：父母的爱，是严格的要求。 合：沐浴着父母的爱，我们茁壮成长。 女：感恩是一种文明。 男：感恩是一种品质。 合：因为有了感恩，人与人才会更加和谐美好！ 因为有了感恩，心与心才会靠得更近！ 女：今有嘉宾，热情相迎。 男：请欣赏国学吟诵《论语》 《游子吟》。欢迎爸爸妈妈们的到来。 女：爸爸妈妈的爱无微不至，无时不在。 男：爸爸妈妈的爱絮絮叨叨，感人至深。 合：下面有请班主任老师和大家分享我们的父母之爱。 5. 师：这是孩子们在平日的习作中道出的点点滴滴， 虽都是些微不足 道的小事，却体现了父母亲人的至情至真至爱。 （由班主任叙述班级真实实例） 事例 1：某某说： 最忘不了的是那次生病的情景。 肚子痛， 上吐下泻。 妈妈为他忙了一个晚上。 现在想来， 妈妈那憔悴的神色， 担忧的眼神 还刻在他的心头…… 事例 2 ：…… 6. 师：孩子们，像这样的事例太多太多。毫无疑问，你们的爸爸妈妈 爱你们，对吗？ 生：对 师：是的，你们的爸爸妈妈亲人用自己