《材料科学与工程毕业实习材料》教学大纲.doc

PAGE PAGE 4 《材料科学与工程毕业实习》教学大纲 课程代码：MSEN3020 课程名称：毕业实习 大纲执笔人： 英文名称：Graduation Practice 审批人： 课程学时（周数）： 2 实践学时（周数）：2 课程学分： 2 适用专业：材料科学与工程 　　　　　　　　　　　　　　　 一、实践教学的性质、目的与任务 毕业实习是在基本学完材料科学与工程专业课的基础上进行的，是按材料科学与工程专业要求进行的从理论走向自己动手的教学环节，是一次重要的工程与工艺方面的训练。其目的是深入进行理论联系实际、实际应用理论的学习训练，为学生从学校走向社会起到一个很好的过渡作用，奠定必要的思想基础、知识基础和技术基础。通过毕业实习，使学生在实践素质上有一个明显提高。学会收集整理实际生产的数据，明确工艺设计所属的各项数据、指标，了解实习所涉及的材料产品的最新发展前沿概况，了解社会及专业发展现状，了解生产管理知识，加强学生实践能力培养，提高学生综合素质和分析解决生产中所遇问题的能力，开拓自己的创新思维。 二、实践环节教学的基本要求 认识典型材料的生产企业的概况，了解产品的原材料来源、生产方式和质量控制方法，产品生产过程中可能出现的工艺技术、安全、环保问题及解决方法；了解常见材料成形设备的分类、结构和应用领域；会操作材料的典型成型设备和测试设备；掌握典型材料的成型加工和生产的原理、生产工艺条件，并与所学理论知识进行联系。 三、实践环节的内容 1、实践教学地点 实践教学地点包括校内和校外。校内主要是材料科学与工程系相关专业实验室，校外主要是各典型材料的制造与加工企业。 2、实践教学内容 实习单位的组织机构和生产组织管理情况。 典型材料的组成结构。 典型材料的制造工艺与设备。 先进制造技术和现代化生产方式。 材料学科发展前沿和关键技术。 3、时间安排 在学完全部基础理论课和大部分专业基础课之后进行。 根据教学计划，实习时间安排第7学期，一般在第7 学期期末停课前2周进行。实习作息时间，由企业、学校根据具体实际情况安排。 四、实践环节的形式与方法 1.、实践形式 以集中听讲、参观企业和操作实习等方式进行。 （1）组织学生听取讲座（包括专业讲座、入厂教育及安全知识教育、企业介绍等 （2）组织对实习单位的各生产车间及生产流程进行参观，参观中应着重了解产品生产的原理、所采用的工艺方法和生产设备等，并与从课堂和书本上所学到的内容进行比较，加深对理论的理解和运用，督促学生从实际出发对工厂的现行生产工艺路线提出改进设想和方法；了解典型材料的设计、生产、加工、评价技术及企业管理情况；。 （3）操作实习，结合校内专业实验室，以材料的某个典型制品的制备、结构表征和性能测试为目标，通过综合运用本专业的基础课程和专业课程的知识，会操作成型该制品的设备及相关测试设备，掌握该制品的成型工艺原理、成形设备、测试原理和方法。 2、实习方法 （1）听取报告 向学生介绍实习单位的概况，进行入厂教育及安全知识教育，及相关技术报告。 （2）组织参观 组织对实习单位的参观，特别组织学生到有关车间（技术中心）进行专业性参观，着重了解典型材料的结构与性能、典型成型工艺原理与方法、产品评价技术、先进装备的特点以及先进的组织管理形式等。 具体内容包括： 生产工艺流程：掌握实习车间生产的各个步骤，有关的反应与分离原理，原料、物料的走向、输送和变化过程，产品或半成品的产出包装、贮存，各设备间的连接管道、主物料管道和主要辅助管道流程的组织原理和原则。 各工序、岗位的操作参数和控制指标，波动的范围，参数的控制方法，各个控制点，各参数变化对产品产量、质量方面的影响。 各设备的作用、结构、型号规格、主要参数、材质，在使用中的优缺点，存在的问题，主要设备（非定型）的工艺尺寸。设计依据、设计方法，是否合乎工程实际的需要。定型设备的出厂厂家、使用条件、材质。 非工艺部分：水、电、汽的供应参数，三废的产生数量、性质、处理方法；安全措施与规定；厂房特点，平面布置；贮运设备、能力。 数据的采集与分析整理，包括原材料、成品、半成品的规格，分析方法，耗量与产出，各步的转化率，选择性、收率，装置的设计能力。实际正常生产能力；开停车参数，记录报表等。 （3）复习已有知识、查阅相关文献 为了深入进行车间实习和完成实习作业，在实习中，学生应结合实习内容及要求，预习和复习已学知识以及相关文献。 （4）实习笔记 将实习内容、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等记入实习笔记。实习笔记学生编写实习报告的主要