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裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于
个人本位论
社会本位论
文化本位论D
生活本位论
【答案】A
治贫先治愚教育扶贫能够阻断代际传递,这是因为教育具有
政治功能
经济功能
生态功能
人口功能
【答案】B
格赛尔的同卵双生子爬梯实验表明,儿童有效学xi 和接受教育的前提条件是
遗传素质
学xi训练
指导学 xi
成熟程度
【答案】D
三(2)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步,还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累, 对此班主任需要在班级加强学生
情绪情感的教育
意志品质的培养
人际交往的教育
思维品质的培养
【答案】B
联合国教科文组织在《教育-财富蕴藏其中》报告中提出,21世纪教育的四大支柱是①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活
①②③④
①②③⑤
②①③⑤
②③④⑤
【答案】B
班主任的影响力除表现职权影响力外,更重要的表现力为()。
年龄影响力
性别影响力
人格影响力
知识影响力
【答案】C
眼保健操是预防小学生近视的一种保健方法,包括()
①挤按晴睛明穴②揉按四百穴③揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶④揉按涌泉穴⑤按揉风池穴⑥闭目干洗脸
①②③④⑤
①②③⑤⑥
c.①②③④⑥
D.②③④⑤⑥
【答案】B
8.教师在课堂上一边讲授一边板书,同时留意学生反应,这种品质属于().
A 注意广度
B 注意转移
注意分配
注意稳定性
【答案】c
9小军因喜欢班主任王老师,所以喜欢她的课和她组织的各种活动。这种心理现象属于
泛化
强化
分化
消退
【答案】A
10在许多人起哄的时候,平时文静的学生也往往会参与其中。这种行为是()。
A 服从
模仿
以众
D 顺从
【答案】c
11小勇认为自己学xi 成绩不好是因为自己不够聪明,根据维纳的归因理论,这属于()
A 内部稳定归因
外部稳定归因
内部、不稳定归因
D外部、不稳定归
【答案】A
12小学心理健康教育的对象是()
A 全体学生
有行为障碍学生
学业成绩差的学生
有心理问题的学生
【答案】A
13因1918年出版《课程》一书而被为现代课程理论开拓者的学者是()
A 杜威
博比特
C.查特斯
D.泰勒
【答案】B
14在课程内容组织过程中,应考虑()
逻辑顺序
心理顺序
逻辑顺序与心理顺序
D 逻辑顺序与时间顺序
【答案】c
15老师建立了记录学生学xi 成就,持续进步信息的一连续表现,作品以及其他相关资料的档案袋,据此对学生进行评价,这种评价属于()
绝对评价
相对评价
过程性评价
终结性评价
【答案】c
16赵老师在数学《第一场雪中》时,播放了北方漫天大雪时的视频,让学生感受下雪场景;他运用的教学手段属于()。
实物直观
模像直观
语言直观
虚拟直观
【答案】B
17下列中国古式经典教育名言,体现循序渐进教学原则的是()。
温故而知新
不愤不启、不俳不发
不陵节而施
博学于文,约之以礼
【答案】C
18某小学有计划地将当地民谣融入语文课程,这属于()。
A国家课程校本化
B校本课程开发
国家课程地方化
D地方课程开发
【答案】A
19集体备课时,教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧,应首先遵从().
教材编排
课程标准
名师经验
D教学指导
【答案】B
20作为一种常用的课程教学方法,讲授法的主要局限在于()。
难以呈现系统科学知识
难以控制教学时间
难以发挥教师主导作用
D 难以做到因材施教
【答案】D
21简述小学劳动教育的基本目标。
※ 答案解析
【答案】
小学劳动教育的基本目标如下:(1)培养学生的劳动观点(2)培养学生养成正确的劳动态度和习惯。?(3)教育学生初步掌握一些基本劳动知识和劳动技能。
※ 评分标准
答出1点得3分,全部答出得10分。
老师如何培养学生的自我效能感。
※ 答案解析
【答案】
(1)创造条件,使学生尽可能多地获得学习成功的经验;(2)为学生提供榜样,使其获得替代性经验;(3)言语说服,通过他人建议、劝告、解释与引导,暂时改变一个人对自己能力的评价(4)对学生的不良情绪进行引导。
※ 评分标准
答出1点得3分,答出4点得满分。
简述教育叙事研究的一般步骤。
※ 答案解析
【答案】
(1)选择所探究教育现象的课题;(2)查找相关教育故事的资料;(3)设计研究,制定研究计划;(4)实施研究,收集资料;(5)分析、处理收集到的资料;(6)撰写研究报告。
※ 评分标准
答出1点得2分,答出5点得满分。
24.20世纪 90年代,美国各州先后颁布相关政令,对学生速纪行为明确处罚原则,如,对学生的惩戒分为9个层次,包括训示、学业
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