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批准人： 年 月 日
底盘结构和功用教案
（传动系）
单 位：
授 课 人：
授课对象： 全体学兵
时 间： 年 月 日
教 学 设 计
课目： 传动系
目的：通过学习， 使同志们熟悉底盘基本结构和传动系的分
类及用途，掌握传动系各部组成、结构和功用。
内容： 1.汽车底盘概述
2.传动系
3.离合器
4. 变速器
5. 万向传动系及后驱动桥
教学重难点： 离合器、变速器。
教学步骤、时间和方法：
第一步：导课（ 2 分钟）
采用诱导的方式， 从汽车的基本组成 （发动机、底盘、 车身、
电器设备） 讲起， 上节课学习发动机的结构和功用， 引入底盘概
述，从发动机是汽车的动力源讲起， 引导学兵思考发动机的动力
是怎么传给汽车的驱动轮和工作装置的。 从而导入本节课学习的
内容。
第二步：重点讲解 （90 分钟）
结合幻灯实物插图进行理论讲授； 多媒体动画演示； 中间采
取组织讨论和互问互答的形式强化教学效果， 调动学兵学习的热
情和积极性；本课分两个课时进行。
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第三步：组织讨论 （20 分钟）
讨论内容：结合实车驾驶练习，以本课的重难点内容：离合
器、变速器的结构和功用为讨论对象；
讨论目的：深化学习内容，增强学习效果。
讨论方法：可以视情划分小组，采取提问解答的方式进行。
第四步：疑难解答（ 5 分钟）
授课过程中引导学兵及时对存在的疑难问题进行提问并解
答，达到强化学兵理解记忆、巩固提高的目的。
第五步：小结讲评（ 3 分钟）
每个内容及时进行小节，授课结束对本课内容进行梳理归
纳，对重、难点内容加以强调， 加深学兵对本课内容的理解记忆，
并对课堂学习情况进行讲评，提高学兵学习的主动性自觉性。
标准： 熟悉传动系的分类及用途， 掌握各部组成、 结构和工
作原理。
地点： 多媒体教室
要求： 1.认真听讲，做好笔记。
2. 联系实际，认真思考。
3.遇有问题，及时提问。
保障： 教案、课件、电脑、投影仪、多媒体设备。
教员：
2019 年 3 月 4 日
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底盘结构和功用教案
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