部编人教版六年级语文下册《语文园地一》精美课件.pptx

第一单元习作·语文园地人教版六年级·下册语文园地一交流平台交流指导本单元的“交流平台”讨论的是：文章的详略安排1.哪些部分需要详写，哪些需要略写，这需要根据文章的中心来确定。2.阅读时，分清文章的主次，能更好地领会作者想要表达的主要意思。3.习作时，采用有详有略的写法，可以让表达更清楚，中心更突出。交流范例在平时的阅读中，我也读到过这样采用有详有略写法的文章。如《腊八粥》一课主要写了等粥、喝粥两部分内容，其中详细描写了八儿焦急等待喝粥的情形，突出了其心理变化，略写粥的样子、味道以及喝粥的情景，详略得当。我在阅读文章时，会先了解文章写了哪几个部分的内容，然后根据每部分所占的篇幅确定文章主次，这样有助于领会作者的情感。如《落花生》一文可以分为种花生、收花生、吃花生、议花生四部分，确定主要内容是议花生后再仔细揣摩，不难理解作者要表达的意思是：要做和花生一样有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。我在“家乡的风俗”这一篇习作中也尝试了运用详略得当的写法。我的习作题目是“家乡的端午节”，我准备从“采艾蒿、吃粽子、赛龙舟”这几个方面来写，其中由于“赛龙舟”场面热闹而壮观，能体现人们团结向上的精神，所以我就详写；而“采艾蒿、吃粽子”则略写，作为补充说明端午节风俗特点和来历的内容。语文园地一词句段运用读下面的句子，注意画线部分，说说你发现了什么。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。“一律”“清一色”“都是”的意思相同，均有“全都”的意思。“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”都有“取得第一”的意思。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？◇过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高◇过年的时候吃鱼：________________________◇建筑上雕刻蝙蝠：________________________寓意年年有“余”（鱼）寓意“福从天降”元宵点灯 古时候人们为了驱逐黑暗的恐惧感，会在正月十五的那天点亮灯笼，有驱魔降福、祈许光明之意，所以元宵节的灯又称“祈福灯”或“平安灯”。在闽南语中“灯”与“丁”发音相近，灯笼也用来求子添丁，求取功名，求得避邪平安。语文园地一书写提示这次例字是行楷，相对于楷书它具有以下特点：1.笔画间有连带现象。如“活”的“氵”，“悉”的“心”等都有笔画的连带。2.很多折笔变成了圆转。如“门”“回”“直”的折笔都有圆转现象。3.个别笔画可以简省或替换。如“出”字采用了笔画的简省；“生”的“丿”画被“丨”替换。语文园地一日积月累长歌行　　汉乐府　青青园中葵①，朝露待日晞②。　阳春布③德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄④华⑤叶衰。 　百川⑥东到海，何时复西归？少壮⑦不努力，老大⑧徒⑨伤悲！青青/园中/葵，朝露/待日/晞。阳春/布/德泽，万物/生/光辉。常恐/秋节/至，焜黄/华叶/衰。百川/东/到海，何时/复/西归？少壮/不/努力，老大/徒/伤悲！长歌行（汉乐府）　青青园中葵①，朝露待日晞②。阳春布③德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄④华⑤叶衰。百川⑥东到海，何时复西归？少壮⑦不努力，老大⑧徒⑨伤悲！②〔晞〕天亮，引申为阳光照耀。③〔布〕布施，给予。①〔葵〕古代的一种蔬菜。⑤〔华〕同“花”。⑥〔百川〕许多河流。④〔焜黄〕形容草木凋落枯黄的样子。⑨〔徒〕白白地。⑦〔少壮〕年轻力壮，指青少年时代。⑧〔老大〕指年老了，老年。 诗意：园里的葵菜长得青翠茂盛，清晨晶莹的露珠期待着阳光的照耀。温暖的春天散布恩惠，万物呈现出一派生机勃勃的景象。常常担心秋天的到来，树叶儿枯黄飘落，花卉草木凋零衰亡。千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？年富力强时不发愤努力，等到老时只能白白地悔恨了。 赏析：这是一首催人奋进的励志诗，凭借人们熟知的事物来说明道理。首句从“园中葵”说起，以园中的葵菜作比喻。“青青”表示其生长茂盛。接着写在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。五六句出现了转折，万物都恐怕秋天很快到来，深知秋风凋百草的道理。诗的最后用百川向东流入大海打比方，说明光阴如流水，一去不再回，劝导人们要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。拓展阅读劝 学［唐］颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。劝学诗［唐］朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。HAPPY CHILDRE