《小王子》阅读考题及答案.pdf

《小王子》名著阅读补充资料 书名——《小王子》 作者——安东尼·德·圣埃克苏佩里 原作语言——法语。 作品体裁——儿童文学，童话。 写作时间和地点—— 1942 年的夏天和秋天，那时圣·埃克絮佩里暂住在美国纽约的长岛。 内容简介 小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他 非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了 遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、爱慕 虚荣。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又 十分狭小，除了点灯人，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的 地球 [1] 。 小王子发现人类缺乏想象力，只会像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己 星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子用耐心驯服了小狐狸，与它结成了亲 密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作 为礼物，送给小王子。 用这个秘密， 小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。 最后，小王子在蛇的帮助下离开地球，重新回到他的 B612 号小行星上。 童话描写小王子没有被成人那充满欺骗的世界所征服，而最终找到自己的理想。这理想就是连 结宇宙万物的爱，而这种爱又是世间所缺少的。因此，小王子常常流露出一种伤感的情绪。作者圣 埃克絮佩里在献辞中说：这本书是献给长成了大人的从前那个孩子。 《小王子》不仅赢得了儿童读者的欢迎，也为成年人所喜爱，作品凝练的语言渗透了作者对人 类及人类文明深邃的思索。它所表现出的讽刺与幻想，真情与哲理，使之成为法国乃至世界上最为 著名的一部童话小说。 叙述者 ——一个飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠，他在那里遇见了小王子。六年后，他讲述 了这段奇遇故事。 叙事视角 ——故事以第一人称叙事，虽然其中大部分篇章是飞行员在复述小王子一人旅行的故事。 语气——描述飞行员与小王子梦幻般的相遇是甜蜜的伤感； 而对大人世界缺乏想象力和充满功利主 义，则表露出无奈和忧心。 背景（时间 / 地方） ——六年前，不过叙述者并未表明现在是什么年月。非洲撒哈拉大沙漠和太空。 主人公 ——小王子，飞行员，花，狐狸。 主要冲突 ——飞行员与小王子的天真无邪观点，同大人世界令人窒息的教条之间的冲突。 1 上升情节（起势情节） ——花儿使小王子感到苦恼与迷茫，尽管他依然是那么爱他的那朵花，却还 是独自一人离开了自己的星球，开始了旅行。在访问了邻近的几座星球后来到地球。他漫步在沙漠 寻找人类，他找到了狐狸。 高潮——狐狸告诉了小王子一个秘密，使小王子认识到他的玫瑰花的价值。 下降情节（收势情节） ——小王子向飞行员转述狐狸告诉他的那个秘密；小王子被蛇咬后回自己的 星球去了。 主题——偏见与成见的危险，人生探索的启迪，所有的大人起先都是孩子，正因为对某物某事付出 过才使得某物某事变得如此重要，勇于承担责任的重要。 母题——秘密，飞行员的画，驯养，正经事。 象征——星星，沙漠，火车，水，酒鬼，国王，点灯人，第二颗星球的爱慕虚荣的人，地理学家， 商人，玫瑰，狐狸。 预示——当小王子初遇蛇时，蛇暗示它能让小王子回到自己的星球；狐狸在小王子将离开的时候给 他启示， 叫他回去再看看那 5000 朵玫瑰。小王子回来跟狐狸告别的时候狐狸告诉了他一个秘密 （即 一个答案）： 本质的东西是用眼睛看不见的，只能用心去看。正因为你（小王子）为你的玫瑰花 费的时光，才使得你的玫瑰变得如此重要。对你驯养过的东西，你永远都有责任。你必须对你的玫 瑰负责。” 基调——作品基调是温柔的、童真的、充满哲理的，忧伤而又带有神秘气息的。 小王子人物分析 小王子是一个富有想象力的孩子。 他能从 “我”画的一只盒子， 联想到一只小绵羊； 小王子 是 一个充满好奇心的孩子。到别的星球上去访问时，每次看到一些奇怪的物或事，都会一探究竟；小 王子也是一个富有责任心的孩子。为了更好地维持星球的纪律，他定时产出一些对星球有害的猴面 包树种子；小王子更是一个天真、可爱、纯洁