2022新大象版科学五年级下册4.4《食物链》教案教学设计.docx

2022新大象版科学五年级下册4.4《食物链》教案 【教学分析】 通过前面三课的学习，学生已经知道绿色植物自身可以通过光合作用制造“食物”，有的动物以植物为食，有的动物以其他动物为食，在此基础上学习有关食物链的内容可谓是水到渠成。因此，本课主要的学习目标就设置为知道生物之间吃与被吃的食物关系，认识食物链；知道在一个生态系统中的生物之间往往存在着很多条食物链，它们相互交织，从而形成了错综复杂的食物网。 【教学目标】 （1）知道生物之间吃与被吃的食物关系，认识食物链。能依据生物间的食物关系画出简单的食物链。知道食物链通常都是从植物开始，以动物结束。 （2）认识食物链中生产者、消费者和分解者的作用。