八年级生物《保护生物的多样性》教案.pdf

.精品文档 . 八年级生物《保护生物的多样性》教案 八年级生物《保护生物的多样性》教案 一、学情目标 1、学习目标 1）、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2 ）、关注我国特有的珍稀动植物。 3 ）、说出保护生物多样性的主要措施。 2、重点 1）、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2 ）、说出保护生物多样性的主要措施。 二、自主预习： （要求：独立完成） 阅读 93 页94 页的资料，分析生物多样性面临的 威胁有哪些？ 三、合作学习，交流展示 1、阅读 95 页96 页的资料分析、小组合作完成以下 内容： （1）造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？ （2 ）为了保护生物的多样性采取了哪些措施？ 四、巩固练习 1、藏羚羊是国家一级保护动物， 1986 年在西藏等藏羚 羊栖息地，每平方千米有藏羚羊 35 头，而到了 1991 年 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 .精品文档 . 每平方千米仅存 0.2 头，使这一物种到了灭绝边缘。造成这 一结果的主要原因是（ ） a、草原退化 b 、食肉的野生动物数量增加 、人类大量捕杀 d 、西藏地区自然环境恶化 2 、当遇到受伤无法飞行的小鸟时，你认为最好的做法 是（ ） a、立即把它放回大自然 b 、把它带回家中饲养观赏 、把它抓住卖给小商贩 d 、给它治疗、饲养，待它伤好 后放回大自然 3、保护生物多样性，最有效的措施是（ ） a、将濒危物种迁出原地 b 、将动物领养回家 、建立自然保护区 、建立种质库 4 、根据有关记载，每年都有一万到两万个物种在地球 上消失，可见保护生物多样性刻不容缓。下列有关保护生物 多样性的做法或措施，不科学的是（ ） a 、自觉保护濒危动物及其栖息环境 b 、为某些濒危物 种建立种质库 、用法律制裁破坏生物多样性的行为 、将濒危动物全 部放在动物园中饲养 5 、下列关于自然保护区的功能的叙述，错误的是（ ） a 、是“活的自然博物馆” b 、是进行科学研究的“天 然实验室” 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 .精品文档 . 、是“天然基因库” d 、是将动物围圈起供人们观赏的 旅游胜地 6 、以下措施，不是为保护生物多样性而采取的是 ( )