人教版三年级数学上册《第1单元 时、分、秒》全单元教案教学设计小学优秀公开课.docxVIP

第 1 单元 时、分、秒第 1 课时 秒的认识 教材第 2～3 页的内容。 认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念。 通过观察与操作，体验时间在生活中的价值。 借助生活实例和实践活动，培养学生遵守、爱惜时间的意识和习惯。 建立时、分、秒的时间概念。 课件、钟表。 引出秒的概念。 出示教材第 2 页主题图。师请同学们说一说图中的人们在做什么？ (在春节联欢晚会上，主持人和观众们都在期待着新年钟声的敲响。他们正在倒计时：十、九、八、七、……二、一。) 师：人们倒计时喊的“十、九、八、七、……二、一”每个数字之间经历多长时间？(1 秒) 小结：计量很短的时间，常用比“分”更小的单位——秒，今天我们就来认识秒。 出示教材第 3 页的情境图。(老师引导学生观察。) 师：你知道都有什么样的表？(电子表、手表、钟表和秒表。) 课件出示一个有秒针的钟表。 师：请同学们观察，你能从钟面上发现什么？(我发现钟面上有时针和分针，还有秒针；有 12 个数字，有 12 个大格，还有一些小格。) 师：同学们说得很正确，钟表上又细又长的针就是秒针。师：在钟面上怎样表示 1 秒呢？ (秒针走一小格就是 1 秒。) 用课件演示秒针走一小格的动作。请同学仔细观察。师：请同学们谈谈对 1 秒钟有什么感受。 师请同学们继续观察课件中的表(老师演示秒针走一圈)，你发现了什么？ (生：秒针走一圈是 60 秒