何明琴unit8TheNewYearPartA说课稿(文档良心出品).pdfVIP

闽教版小学英语三上 Unit8 The New Year PartA 说课稿 教师：何明琴 各位领导，各位老师： 大家好！让学生兴高采烈地走进我们的课堂， 是我们当教师最大的愿望。 让 学生在我们的课堂上享受快乐和成功是我们教师孜孜以求的。今天，借此机会， 与大家一起分享我的说课，让我们一起探讨，共同成长。 一、说教材 我说课的内容是三年级第一册第 8 单元 A 部分，结合新课程标准和大纲提 出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下： 语言知识目标： 1. 知识目标 (1) 掌握“四会”单词： sing 和 dance (2) 能准确听说认读单词： party, have a party 和 idea (3) 运用句型： The New Year is coming. Let ’s … 2. 能力目标 (1) 能准确听说认读单词： party, have a party 和 idea (2) 能用句型 Let ’s…来邀请别人一起做事情，并回答 Good idea! 来表示 赞同别人的建议 3. 情感目标： 学会与他人商量要做的事情，培养良好的沟通习惯重点： 重点难点 重点： 1. New words: sing, ；dance；party; have a party; idea 2. New sentences: Let ’s… Good idea! 难点：正确使用新句型对别人发出邀请 二、说学生 我面对三年级学生爱动爱玩的学习状态， 我在单词的教读上运用了多种的教 学方式，让学生唱，还让学生跳，并辅助简单的语音渗透；在词组的操练上选择 层层递进， 让学生容易掌握； 在句子的操练上我选择加入 chant 和改编儿歌的形 式，让学生在玩中学，学中玩。 三、说教法和学法： （一）小组活动学习法 我把全班按照男女分成 2 个小组，课堂各项教学活动均以小组活动为主线， 个人和结对活动为辅，学生之间互相交流，竞赛，共同完成学习任务，在合作中 感受学习英语的乐趣及交流的意义， 也通过小组成员之间 “荣辱与共”的关系而 形成同步学习的环境。 （二）游戏教学法 在调动学生积极性和主动性方面， 我采用了游戏法， 让全班参与其中， 形成 师 生互动，提高教学效果。尤其是教授 sing ，dance，have a party 等单词 或词组时用的 TPR （全身动作反应法）。这是比较流行的一种儿童学习英语过程 中可以采用的活动， 可以通过动作来表现儿童对输入的语言理解是否达到了内化 的程度。 （三）鼓励法 课堂评价主要以鼓励性评价为主分别采用了师评、 互评为主要方式， 课上教 师恰当的使用激励性评语和赠送小礼物的方法让学生渴望成功的心理得到满足， 这也是激励学生积极投身英语学习的一个最简单而有效的方法。 四、说教具 依据英语教学的直观性， 趣味性、 实践性的教学原则， 结合合作学习和任务 型教学的新理念，我利用了自制的句条、卡片、 VCD等媒体设计教学。 五、说教学过程 整个教学程序我采用了以游戏， 加动作表演等操练手法， 使英语更有趣生动。 Step1: Warming up Revision 1.Greetings 2.chant